小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文彩色的夢(mèng)原文及教案(編輯修改稿)
2024-12-04 05:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 翅膀?！ ≠p析第4小節(jié) 請(qǐng)一個(gè)小組讀第4小節(jié)，其他同學(xué)思考：這是一個(gè)怎樣的夢(mèng)？夢(mèng)里有些什么？ 整體感知，賞析“夢(mèng)境” 配樂(lè)朗讀課文。邊讀邊想象畫(huà)面，說(shuō)說(shuō)你最喜歡那個(gè)小節(jié)，為什么？ 五、拓展延伸 在熱鬧的果園里，果實(shí)都成熟了，有哪些水果呢？你能仿照第2小節(jié)的格式來(lái)說(shuō)一說(shuō)嗎？ 我們的作者畫(huà)了綠草、紅花、藍(lán)天、森林，如果是你，你想畫(huà)些什么呢？ 如果你有一大把彩色的鉛筆，你想畫(huà)出怎樣的夢(mèng)呢？仿照2小節(jié)或第3小節(jié)，把你想畫(huà)的內(nèi)容用幾句話寫(xiě)下來(lái)。先自己想一想，再和同桌說(shuō)一說(shuō)。（注意格式） 六、課堂小結(jié) 每個(gè)人都有一個(gè)彩色的夢(mèng)，讓我們?yōu)榫幙椷@個(gè)美麗的彩色夢(mèng)境而努力吧！【篇三】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《彩色的夢(mèng)》教案 教學(xué)目標(biāo)： 熟讀課文，感受夢(mèng)的色彩情感，運(yùn)用自由、夸張的表現(xiàn)手法，大膽、快樂(lè)地描繪夢(mèng)境，培養(yǎng)學(xué)生的豐富想象力?！ 「惺芟胂蟮臉?lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)想象、敢表現(xiàn)的個(gè)性品質(zhì)。 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)引入 復(fù)習(xí)《彩色的夢(mèng)》里面的生字新詞?！ ∽x課文，說(shuō)說(shuō)課文講了一個(gè)什么樣的故事?！ 《?、再讀課文，了解各小節(jié)的內(nèi)容 再讀課文，說(shuō)說(shuō)課文有多少個(gè)小節(jié)?！ ≌f(shuō)說(shuō)每個(gè)小節(jié)主要講了什么?！ 。?）第一小節(jié)講了我有一大把彩色的夢(mèng)?！ 。?）第二、三小節(jié)主要講了我編織的彩色的夢(mèng)境。
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