小學(xué)三年級語文空氣在哪里教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-04 05:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 讀讀空氣說的話。（課件出示空氣說的話。） 空氣在火里 ?。?）氣還有什么作用？讀讀空氣說的話。 ?。?）你能用什么方法證明空氣能幫助火燃燒呢？ 空氣在田野里 （1）空氣還在哪里？它又是怎樣介紹自己的？ ?。?）誰來用“有了我……才能”改改空氣說的話？ 大家學(xué)得真好！老師還有個(gè)疑問：風(fēng)是怎樣形成的？（用書上的句子回答。） 展示匯報(bào)?！ 。?）展示臺展示學(xué)生完成的表格，集體訂正?！ 。?）指名分角色表演讀，比比誰讀得好?！ ∷?、拓展練習(xí)?！ ≌n件出示： ?。?）我是小小科學(xué)家?！ 。?）你還發(fā)現(xiàn)空氣在哪里？有什么作用？（繪制表格完成。） ?。?）設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，證明空氣在哪里?！ 。?）我是小作家?！ ∥視?huì)續(xù)寫課文。 選擇你喜歡的一組作業(yè)，可以自己一個(gè)人完成，也可以與好朋友一起完成。 匯報(bào)，做得好的給予獎(jiǎng)勵(lì)?！ ∥?、總結(jié)下課?！ W(xué)習(xí)了本課，你懂得了什么道理？ 師總結(jié)：這神奇的空氣就在我們周圍，我們就生活在空氣中，時(shí)時(shí)刻刻都在呼吸著空氣，為了我們的健康，我們大家都來保護(hù)環(huán)境，讓空氣永遠(yuǎn)新鮮吧！ 【篇二】小學(xué)三年級語文《空氣在哪里》教案 教學(xué)目標(biāo)： 默讀課文，初步了解空氣的特點(diǎn)和作用。激
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