青島版科學(xué)三下空氣在哪里教案設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-25 23:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 堵住注射器的尖嘴，用力往里壓活塞，松手后活塞就會(huì)被彈出來(lái)，說(shuō)明空氣在注射器里。 把氣球套在塑料瓶上，使勁擠塑料瓶會(huì)把氣球吹起來(lái)，說(shuō)明空氣在注塑料瓶里。 把氣球往水里撒氣，水面會(huì)出現(xiàn)很多氣泡，并會(huì)聽(tīng)到“ 撲撲”的聲音，說(shuō)明空氣在氣球里。 把杯子倒扣進(jìn)水中，杯子一傾斜會(huì)有氣泡冒出，說(shuō)明空氣在杯子中。 把粉筆放進(jìn)水槽中，粉筆里面往外冒氣泡，說(shuō)明空氣在粉筆中。 把泡沫放水中一捏，會(huì)有氣泡冒出，說(shuō)明空氣在泡沫中。 （三）．探究活動(dòng)二：實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證空氣占據(jù)空間 初步感知空氣占據(jù)空間 回顧剛才做的“紙的奇遇”實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生自己解釋：杯子的空間被誰(shuí)占據(jù)著？ 師再讓學(xué)生親手做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把豎直扣入水中的小燒杯傾斜。 讓學(xué)生自行觀察看到的現(xiàn)象（有氣泡冒出，杯底的紙濕） 學(xué)生解釋原因：冒出的氣泡是空氣，空氣跑出來(lái)了 ，水進(jìn)到杯底把紙給浸濕了。 游戲探究，深入感知空氣占據(jù)空間 （ 1）第一輪比賽：兩個(gè)學(xué)生吹氣球，大力士贏。 第二輪比賽：在塑料瓶里吹氣球，小力氣的女生贏。 （ 2）學(xué)生獨(dú)立思考，自行找出比賽結(jié)果不同的原因： 仔細(xì)觀察兩個(gè)瓶子的不同，其中一個(gè)瓶子的底部扎了一些孔。 （ 3）生分析原因：底部密封的瓶子，當(dāng)你吹氣球時(shí)，空氣出不來(lái)，空氣占了瓶子的空間，所以氣球吹不大。而扎孔的瓶子，當(dāng)你吹氣球時(shí)，空氣會(huì)從小孔跑出去，所以氣球能被吹大。 ： 空氣雖然看不見(jiàn)、摸不
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