青島版科學(xué)三下空氣在哪里教案設(shè)計-文庫吧資料
2024-11-27 23:39本頁面
【正文】 間。 （ 3）生分析原因：底部密封的瓶子，當(dāng)你吹氣球時，空氣出不來，空氣占了瓶子的空間，所以氣球吹不大。 第二輪比賽：在塑料瓶里吹氣球，小力氣的女生贏。 讓學(xué)生自行觀察看到的現(xiàn)象（有氣泡冒出，杯底的紙濕） 學(xué)生解釋原因：冒出的氣泡是空氣，空氣跑出來了 ，水進到杯底把紙給浸濕了。 把泡沫放水中一捏，會有氣泡冒出，說明空氣在泡沫中。 把杯子倒扣進水中，杯子一傾斜會有氣泡冒出，說明空氣在杯子中。 把氣球套在塑料瓶上，使勁擠塑料瓶會把氣球吹起來，說明空氣在注塑料瓶里。 ② 匯報大體思路： 抽出注射器的活塞朝向臉往里推，會感覺到有涼風(fēng)，說明空氣在注射器里。 學(xué)生利用實驗材料動手找空氣，師巡視。 （ 2）生匯報： （師放一兩件如扇子、氣球在前面示范）。像空氣這樣能在空中向四面八方流動的物體叫做氣體。 （通過運用感官充分感覺空氣，通過學(xué)生的親身感受和體驗，使他們逐步認(rèn)識空氣的性質(zhì)。 ：水為什么不能進入杯子里面 ? ：杯子里有空氣，把水給擋住了，空氣把水的位置給占住了 （二）探究活動一：找空氣 了解空氣的性質(zhì) （ 1）讓學(xué)生舉例：在生活中哪些地方有空氣呢？ （ 2）學(xué)生收集一塑料袋空氣，利用學(xué)過的認(rèn)識物體的方法，大家研究一下空氣是甚么樣子的？ 學(xué)生活動：學(xué)生用手摸、拍，感覺空氣充滿塑料袋，軟軟的。 學(xué)生猜測：杯中的紙會不會被水浸濕，為什么？
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