小學(xué)二年級語文蘭蘭過橋教案(編輯修改稿)
2024-12-04 05:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ?！ ×私庹n文介紹的兩種橋的特點?！ 〕醪搅私狻暗匦囊Α边@一科學(xué)常識，引導(dǎo)學(xué)生留心身邊的科學(xué)。激發(fā)學(xué)生從小學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的思想感情?！ ∷摹⒔虒W(xué)重點 正確、流利、有感情地朗讀課文，讀好有請求語氣的句子?！ ≌n時安排：二課時 教學(xué)流程 第一課時 一、分布揭題，導(dǎo)入新課 板書：橋 談話導(dǎo)入：同學(xué)們你們見過橋嗎？它是什么樣？今天我們學(xué)習(xí)一篇有趣的課文，這里所講的橋會讓你們大開眼界。 二、初讀課文 聽錄音范讀課文 自由朗讀課文 四人小組分自然段朗讀課文，互相糾正。 出示生字卡片，檢測生字讀音 三、學(xué)習(xí)課文，了解結(jié)構(gòu) 指名自然段朗讀?！ √m蘭跟爺爺過了幾種橋？ 課文拿幾段寫潛水橋？誰愿意讀一讀。 課文拿幾段寫塑料橋？誰愿意讀一讀?！ ∧阆矚g拿一種橋？喜歡的同學(xué)讀一讀描寫潛水橋的1——4自然段。 思考：潛水橋有什么特點？蘭蘭在潛水橋上看到了什么？ （小組討論） 朗讀6——9自然段，思考：你從這幾段知道了什么？ 蘭蘭剛開始看到的塑料橋是什么樣？劃出有關(guān)的句子。 過了橋后，把塑料橋怎么辦了？劃出句子讀一讀?！ ≌f一說塑料橋有什么特點?！ ↓R讀第十段 1爺爺真會變魔術(shù)嗎？（是科技的力量） 四、小結(jié)學(xué)了課文你知道了什么？ 第二課時 一、復(fù)習(xí) 朗讀全文 說說課文中蘭蘭過了哪兩種橋？ 潛水橋和塑料橋各有什么特點？ 為什么說爺爺是一位會變魔術(shù)的橋梁專家？ 二、識字寫字 抽讀生字卡，齊讀，開火車?！ 》治鲎中?，想相識記生字的方法。 匯報自學(xué)情況。 哪些
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