小學二年級數(shù)學認識方向知識點、教案及教學反思(編輯修改稿)
2024-12-04 05:21 本頁面
【文章內容簡介】 給出的一個方向，來確定其他七個方向嗎？ 先在組內交流然后獨立填寫最后再集體交流，鼓勵多種方法?！ W生回答 學生先在小組內交流，再全班交流?！ ≡俅谓M織學生討論得出結論：由于選擇的參照物不同，所以就產(chǎn)生不同的方向?！ ∠仍诮M內交流然后獨立填寫最后再集體交流 三、加強運用，內化新知 四、全課總結 “想想做做”第1題 “想想做做”第2題 “想想做做”第3題 觀察討論：在地圖上，我們居住的地方大約在首都北京的哪個方向？通過今天的學習你有什么收獲？【篇三】小學二年級數(shù)學《認識方向》教學反思 《認識方向》是二年級下冊第三單元的內容。這節(jié)課的教學重點是認識東、南、西、北四個方向，并能根據(jù)給定的一個方向，辨認其余三個方向。難點是在生活中能辨認東、南、西、北四個方向。本課是要讓學生在觀察、解決實際問題的過程中，感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生運用生活經(jīng)驗幫助思考的意識；并能在
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