小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文花的學(xué)校原文、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-04 05:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 入： 開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀本課生字?！ z查朗讀課文的情況?！ 《?、精讀課文、深入理解： 分大組有感情地朗讀課文。 自由回答，說(shuō)話(huà)練習(xí)： 什么時(shí)候，花孩子會(huì)從無(wú)人知道的地方跑出來(lái)呢？花孩子又是什么樣子呢？ 你在學(xué)校里最開(kāi)心、最快樂(lè)是什么時(shí)候？ 討論交流，進(jìn)行說(shuō)話(huà)練習(xí)。 說(shuō)說(shuō)花孩子的媽媽是誰(shuí)？ 談?wù)勛约旱睦斫??！ ∪?、展示繪畫(huà)，指導(dǎo)朗讀： 請(qǐng)同學(xué)們把上節(jié)課布置大家畫(huà)的花的學(xué)校展示出來(lái)?！ 〗榻B自己想象中的“花的學(xué)校”?！ ↑c(diǎn)評(píng)學(xué)生繪畫(huà)。選擇一段配畫(huà)朗讀?！ ≈笇?dǎo)背誦第一小節(jié)?！ ∷摹⒔榻B作者，推薦閱讀： 介紹作者泰戈?duì)??！ ∽杂砷喿x信息窗的內(nèi)容?！ ⊥扑]閱讀《泰戈?duì)栕髌芳贰！ ∥濉⒄n堂小結(jié)： 這篇課文有美而富有童趣，作者從花的身上產(chǎn)生了豐富的想象，我們以后也可以運(yùn)用擬人的手法來(lái)寫(xiě)植物，相信大家也會(huì)寫(xiě)得很有趣。 六、作業(yè)設(shè)計(jì)： 背誦課文第一小節(jié)。 把學(xué)生畫(huà)的花的學(xué)校在教室的墻壁上展出?！ ≌n后閱讀泰戈?duì)柕淖髌?。【篇三】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《花的學(xué)?！方虒W(xué)反思 《花的學(xué)校》是一首優(yōu)美而富有童趣的詩(shī)歌，節(jié)選自泰戈?duì)枴缎略录贰Ｗ髡哂脭M人的修辭手法，展開(kāi)了豐富的想象。以?xún)?
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