小學(xué)二年級語文聽魚說話教案(編輯修改稿)
2024-12-04 05:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 能聽懂魚說話，他還能聽懂蚯蚓說話呢！同學(xué)們，請同學(xué)們仔細(xì)第1——6自然段，把外公說的話用筆畫下來?！ ∪嘟涣?，指出句子，CAI隨機(jī)出示找到的三處句子?！ 〗處熤笇?dǎo)學(xué)生讀好三處找到的句子： ?、賻煟和夤弥球驹趩査兀。 ≈该x第一次話：“我來問問它。”“你掛在鉤上，受得了嗎？” 指名朗讀，相機(jī)指導(dǎo)讀好?！ 、诎パ剑球韭犃寺?，外公又說什么了？出示第二處：“它說，沒事兒，它最喜歡釣魚了。” 指名朗讀，相機(jī)指導(dǎo)讀好?！ 、劭森們簠s說她聽不懂，這時外公對瓊兒說了什么？ 出示第三處：“它跟你還不熟呢。蚯蚓的心思我知道，它是急著要下水去釣魚了?！薄 ≈该首x，相機(jī)指導(dǎo)讀好。 ?、軒煟簛?，我們把這三句話連起來讀一讀。（老師當(dāng)旁白） ?、輲熜〗Y(jié)：通過外公說的話，我們知道了外公是一個非常幽默、有趣的人，他不光和蚯蚓說話還能聽動蚯蚓的心聲，他真了不起！瓊兒也要向他學(xué)習(xí)。那瓊兒能不能像外公這樣聽懂蚯蚓說話呢？我們下節(jié)課再來學(xué)習(xí)！ 四、學(xué)寫生字 師：來，我們一起學(xué)生字CAI出示生字：釣、鉤、就、湯、驚 咱們一起來叫叫他們的名字吧！ 師：誰有好辦法來記記它們？ 指名識記生字?！ 〗處煼秾憽皽保ㄌ嵝褜W(xué)生注意三點水在田字格中的寫法，認(rèn)識“橫折折折鉤”這個筆畫。）學(xué)生描紅。 《聽魚說話》教案 第一課時 教學(xué)內(nèi)容：初讀課文，了解大意，趣味識字，質(zhì)疑激趣。學(xué)習(xí)第1——6自然段?！ 〗虒W(xué)過程： 一、設(shè)置懸疑，激趣導(dǎo)入 我們聽爸爸媽媽說話，聽老師說話，聽同學(xué)說話…我們聽過各種各樣的人說話，也可能還聽過鸚鵡說話，可聽沒聽過魚說話？板書課題：聽魚說話?！ ◆~也能說話嗎？我們能聽懂它的話嗎？大家趕快打開書來看看吧！ 二、初讀課文，整體感知 自由讀課文，用自己喜歡的方式讀課后生字詞和會認(rèn)字詞?！ ⊥ハ嗾J(rèn)讀課后生字，檢查字音是否讀準(zhǔn)?！ ∪嗾J(rèn)讀生字。 指名讀課文，說說你知道了什么？ 三、學(xué)習(xí)課文16自然段?！ 煻昙?導(dǎo)語：大家知道嗎？瓊兒的外公是個非常有趣的人，他可愛釣魚呢！同學(xué)們，你們和同座之間合作一下，用自己喜歡的方式先讀一讀第1——6自然段，看看從哪兒能發(fā)現(xiàn)瓊兒的外公
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