小學(xué)三年級語文我想原文、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-04 05:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，為新課開了一個好頭） 師：你們在上學(xué)之前和現(xiàn)在還有什么樣的夢想，講給大家聽聽。（這個問題，貼近學(xué)生的生活實際，學(xué)生的想像興趣再一次被調(diào)動起來。） 師：今天我們就來學(xué)習(xí)一篇可以展開我們想像的課文，請大家和老師一起板書課題——我想?！ 《?、初讀課文，解決生字 師：用你們最喜歡的方式把課文讀一遍，用你們那智慧的筆記下你們的問題，留下學(xué)習(xí)知識過程的痕跡?！ 。ú粍庸P墨不讀書的好習(xí)慣一直是這個班級的教學(xué)特點。） 把你記下的問題與同組同學(xué)交流一下?！ R報你們學(xué)習(xí)的體會和收獲。你學(xué)會了什么？ 師生共同提出自己認為的重點詞語，全班共同解決重點詞語?！ 。ɡ蠋熡眠@種方法了解了學(xué)生的合作收獲，尊重了學(xué)生主導(dǎo)學(xué)習(xí)。） 三、品讀課文、加深理解 再讀一遍課文，到小組中講一講，你自己讀了什么？在讀的時候你又想到了什么？ 全班交流學(xué)生提到的重點問題。 師：這首美麗的小詩中，一定有你最喜歡的一部分，馬上練一練，一會我們來比一比看誰
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