小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文盲人摸象原文、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2025-12-04 05:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ?。?）練習(xí)用“大象的……像……”來(lái)說(shuō)話(huà)。 課件展示學(xué)習(xí)提示?！ ⌒〗M讀第三自然段?！ ‘?huà)出牽象人說(shuō)的話(huà)，讀一讀。 討論、交流：盲人說(shuō)的對(duì)不對(duì)？為什么？他們錯(cuò)在哪兒里？ 教師引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)故事中的哲理?！ ∨錁?lè)分角色朗讀?！ ∷?、拓展練習(xí)?！ ∪绻忝鎸?duì)那幾個(gè)盲人，你想對(duì)他們說(shuō)些什么呢？出示課件?！ ∥?、課下練習(xí)表演課本劇?！ ≡趯W(xué)生練習(xí)表演的過(guò)程中，教師要加以指導(dǎo)，幫助學(xué)生編演。 【篇三】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《盲人摸象》教案 第一課時(shí) 一、激趣導(dǎo)入?！ ⊥瑢W(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)大象嗎？能不能說(shuō)一說(shuō)它們是什么樣的？ 課件展示大象的圖片?！ W(xué)生認(rèn)真觀(guān)察，說(shuō)一說(shuō)自己的感受?！ ∵^(guò)渡：可是有幾位盲人，他們沒(méi)見(jiàn)過(guò)大象，也很想知道大象長(zhǎng)得什么樣？于是，他們就用手去摸大象，他們摸到的大象是什么樣子呢？今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)寓言故事《盲人摸象》?！ 《?、初讀課文，學(xué)習(xí)生字?！ 〗處煶鍪緦W(xué)習(xí)要求，學(xué)生自讀課文。 ?。?）認(rèn)識(shí)生字新詞，把課文讀通順?！ 。?）盲人們摸到的大象分別是什么樣子的？ （3）和同學(xué)交流你讀文后得到的啟示?！ ≌J(rèn)讀生字新詞?！ 。?）出示生字詞卡片，指名讀一讀，再集體朗讀，教師要強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)?！ 。?）同桌互讀，檢查生字的認(rèn)讀情況。 指名分段讀文，檢查學(xué)生讀通、讀準(zhǔn)課文的情況?！ W(xué)生互相評(píng)議?！ 〕鍪編值闹攸c(diǎn)句子?！ ∫粋€(gè)盲人摸著了象的身子，就說(shuō)：“我知道了，象原來(lái)像一堵墻。”一個(gè)盲人摸著了象的牙齒，就說(shuō)：“象跟又圓又光滑的棍子一樣?！钡谌齻€(gè)盲人摸著了象的腿，就說(shuō)：“你們倆說(shuō)得多不
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