小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文怎么都快樂(lè)原文、教案及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-04 04:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、跳、繩、講、羽、球、戲、排、籃、連、運(yùn)”指名讀?！ 。?）開(kāi)火車(chē)讀，小組競(jìng)賽讀，評(píng)出認(rèn)字小組?！ ?xiě)字?！ 。?）出示我會(huì)寫(xiě)的7個(gè)生字：“玩、很、當(dāng)、音、講、行、許”，指名認(rèn)讀、領(lǐng)讀?！ 。?）教師范寫(xiě)田字格中的生字，學(xué)生書(shū)空?！ 。?）學(xué)生描紅、臨寫(xiě)，教師巡視、指導(dǎo)?！ ∷?、課堂總結(jié) 在這節(jié)課里，你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？ 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 正確、流利地朗讀課文?！ ∽寣W(xué)生在朗讀中感悟到快樂(lè)的含義：獨(dú)處一人是一種快樂(lè)，與他人相處也是一種快樂(lè)，學(xué)會(huì)為別人付出更是一種快樂(lè)；游戲快樂(lè)，學(xué)習(xí)也快樂(lè)?！ ≌n前準(zhǔn)備： 生字，課件。 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入?！ 〕樽x生字卡片，“開(kāi)火車(chē)”認(rèn)讀生字?！ ÷?tīng)寫(xiě)生字?！ W(xué)生自由朗讀課文。指名分段朗讀?！ 《?、初讀課文，整體感和?！ 〗處煼蹲x。學(xué)生可以輕聲跟讀?！ ?shù)一數(shù)這篇課文有幾段話(huà)，用手勢(shì)告訴大家。（四段） 課文讀給同桌聽(tīng)，說(shuō)一說(shuō)你覺(jué)得怎樣最快樂(lè)？ 三、深入理解課文詳情?！ 》中〗M朗讀課文，想一想：比較一下一個(gè)人、兩個(gè)人、三
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