小學(xué)一年級語文小花貓照鏡子原文及教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-12-04 04:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 要求，在整個教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計中，始終以識字教學(xué)為中心。對生字的教學(xué)進行合理安排，現(xiàn)在已經(jīng)是一年級第二學(xué)期了，學(xué)生已經(jīng)有了一定的識字能力，本課識字教學(xué)設(shè)計體現(xiàn)了自主識字、小組合作識字與教師點撥相結(jié)合，分散識字與集中識字相結(jié)合。教師對識字的時機把握得比較自然、準(zhǔn)確，將全文十個生字分成三次來學(xué)習(xí)，且與聽說訓(xùn)練、閱讀教學(xué)緊密結(jié)合，使之成為一個有機的整體。生字教學(xué)方式靈活，能抓住重點，突破難點，同時采用游戲鞏固的方法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣?！ ≈匾暲首x訓(xùn)練?！ 〗處熢诒菊n教學(xué)設(shè)計中還十分注重對學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)。根據(jù)課文段落的內(nèi)容和語言表達特點設(shè)計了多種不同的朗讀形式，并確立了相應(yīng)的指導(dǎo)重點。采用的朗讀形式有引讀、比賽讀、自由讀……，整個教學(xué)設(shè)計目標(biāo)明確，思路清晰，教學(xué)手段運用得當(dāng)，并注重師生互動，有助于學(xué)生
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