古詩(shī)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)(精選3篇)(編輯修改稿)
2024-12-03 22:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)《絕句》這首詩(shī)?！ 〗虒W(xué)步驟： （一）導(dǎo)入 引導(dǎo)同學(xué)們背誦以前學(xué)過(guò)的古詩(shī)，由此導(dǎo)入新課?！ 〗裉煳覀?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)兩首詩(shī)：9古詩(shī)兩首 （二）自學(xué)《絕句》 1．讀題、解題，作者簡(jiǎn)介?！ 督^句》是古代詩(shī)詞的一種，它的特點(diǎn)之一是每首詩(shī)共四句，每句一般為五個(gè)字或七個(gè)字，每句五個(gè)字的叫“五絕”，每句七個(gè)字的叫“七絕”這首詩(shī)是唐朝另一個(gè)著名詩(shī)人杜甫寫(xiě)的，當(dāng)時(shí)唐朝開(kāi)始衰敗，又發(fā)生叛亂，詩(shī)人歷盡艱辛才輾轉(zhuǎn)到四川，在四川成都郊外建造了一間草堂，詩(shī)中描寫(xiě)的就是草堂前明媚秀麗的景色?！ ?．教師范讀。 強(qiáng)調(diào)多音字：行（h225。ng）泊（b243。） 3．自學(xué)字詞，理解詞語(yǔ)，教師檢查，學(xué)生質(zhì)疑?！ ↑S鸝：一種小鳥(niǎo)，也叫黃鶯，叫聲很好聽(tīng)?！ “槪╨249。）：一種水鳥(niǎo)，羽毛白色，腿細(xì)長(zhǎng)，吃小魚(yú)，小蝦?！ |吳（w）：古時(shí)候的東吳，就是今天江浙一帶?！ ▲Q：這里指鳥(niǎo)叫?！ 〈淞壕G色的柳樹(shù)?！ ∏嗵欤何邓{(lán)色的天空?！ 『╤225。n）：包含?！ ∥鲙X：成都西面的岷山?！ ∏镅骸扒铩本褪乔?，這時(shí)是虛指。“千秋雪”指終年不化的積雪。 泊：停泊。 萬(wàn)里：指非常遙遠(yuǎn)，不是實(shí)指?！ ?．檢查自學(xué)詩(shī)意情況，想像畫(huà)面。 ?。?）指名讀詩(shī)句?！ 。?）練說(shuō)每句詩(shī)意?！ 。ㄐ戮G的柳枝上一對(duì)黃鵬在歡唱，蔚藍(lán)的天空上，有一行白鷺從溪上飛起，向遠(yuǎn)處天空飛去。遠(yuǎn)處，西嶺上覆蓋著終年不化的積雪。這樣的景色就像嵌在窗戶里一樣。門(mén)外停泊著要到萬(wàn)里之外東吳去的船只。） （觀看彩圖，誦讀全詩(shī)，想像畫(huà)面。） （整首詩(shī)描繪了草堂附近明媚秀麗的景色。） 5．反復(fù)誦讀，體會(huì)感情。 ?。?）指導(dǎo)朗讀。 我們要以歡快的語(yǔ)調(diào)，來(lái)讀這首詩(shī)，讀詩(shī)時(shí)還要注意抑揚(yáng)頓挫和輕重快慢?！ 。?）教師范讀?！ 。?）學(xué)生朗讀?！ 蓚€(gè)/黃鵬//鳴/翠柳， 一行/白鷺//上/青天?！ 〈昂?西嶺//干秋雪， 門(mén)泊/東吳//萬(wàn)里船?！ 。?）全詩(shī)表達(dá)作者什么感情？（抒發(fā)了作者對(duì)平靜生活的向往。） ?。ㄈw會(huì)寫(xiě)法 詩(shī)人為什么能描繪出這么美的畫(huà)面呢？他運(yùn)用了什么方法？你們想知道嗎？齊讀全詩(shī)，仔細(xì)體會(huì)?！ 。ń處熆偨Y(jié)：古詩(shī)是四個(gè)不相連屬的句子，一句便是一幅圖畫(huà)，短短四句寫(xiě)景，有層次，有遠(yuǎn)近，聲情并茂。而且黃翠白綠，眾彩繽紛，形
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