北師大版小學(xué)二年級語文教案(編輯修改稿)
2024-12-03 22:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 看看拼音，多讀幾遍） 認(rèn)生字卡片，并在課文里圈出來，再讀一讀?！ ∽杂勺x課文，標(biāo)一標(biāo)這首詩有幾節(jié)。 三、細(xì)讀課文： 導(dǎo)學(xué)第一節(jié)： ?。?）自讀第一節(jié)（注意：把詞連起來讀一讀） ?。?）指名讀（其他同學(xué)思考：從哪個(gè)詞可以看出風(fēng)來了，并把它圈?。 。?）做一做樹葉顫動的動作?！ 。?）指導(dǎo)朗讀： 自讀、賽讀、跟讀、自讀、指名讀 合作學(xué)習(xí)第二節(jié) ?。?）自讀第二節(jié)（注意重音、停頓） ?。?）同桌互讀第二節(jié) ?。?）讀了這一節(jié)你怎么知道風(fēng)來了？（圈出表示風(fēng)來了的詞） ?。?）指導(dǎo)朗讀： 指名讀、分組讀、帶動作讀 自學(xué)第三節(jié) （方法同第一、二節(jié)） 四、總結(jié)全文 本文通過3個(gè)事例告訴我們風(fēng)的存在，其實(shí)只要認(rèn)真觀察，我們就會發(fā)現(xiàn)身邊處處有風(fēng)。不信請看?！ ∥濉U(kuò)展延伸： 活動一： （1）吹泡泡 ?。?）生續(xù)寫詩 活動二： ?。?）擺動紅旗 （2）續(xù)寫詩 活動三：想想自己在哪看見過風(fēng)？并續(xù)寫一首詩?！ 』顒铀模喊炎约旱母惺鼙磉_(dá)出來：（或作詩、或畫畫） 《小鴨子回家》 教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生自主識字學(xué)詞，會認(rèn)讀11個(gè)生字，會寫7個(gè)要求書寫的生字?！ _流利的朗讀課文，理解課文內(nèi)容，知道小鴨子是怎樣戰(zhàn)勝困難回到家里，并受到教育?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：學(xué)生認(rèn)識本課的11個(gè)生字；寫好本課的7個(gè)生字；讀懂課文。 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生結(jié)合上下文并聯(lián)系生活實(shí)際理解”漸漸”一詞。 教具準(zhǔn)備：生字卡片、課文插圖、小鴨子圖片、頭飾 教學(xué)過程： 一、揭示課題、激發(fā)興趣?！ ∵@節(jié)課，老師給大家?guī)砹艘晃豢蓯鄣呐笥?。（貼小鴨子圖片）。小鴨子在森林里走啊走，不小心迷路了。你們想不想跟老師一起去看看，迷路的小鴨子怎樣回家？（板書：回家） 齊讀課題：小鴨子回家
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