關(guān)于小學(xué)生口語表達能力現(xiàn)狀的調(diào)查報告(編輯修改稿)
2024-12-03 22:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 結(jié)果，可以看出，當(dāng)前學(xué)生在課堂上表達的意愿并不強烈，被動的思考并不能激發(fā)他們舉手的愿望，因此大部分學(xué)生習(xí)慣了等待答案，而不是說出自己的見解，其口語表達的能力可想而之?！ ∽魑暮镁褪强谡Z表達能力強。 在調(diào)查中，認(rèn)為作文好就等同于口語表達能力強的人超過了80%，而認(rèn)為沒有關(guān)系的只有15%，不到5%的人認(rèn)為關(guān)系不大。從數(shù)據(jù)上來看，可以反映出當(dāng)前的小學(xué)生為什么在課堂上不喜歡舉手發(fā)言，表達自己的觀點，因為他們覺得能寫好作文就足夠了，而不去理會口語表達能力的強弱。一節(jié)課下來，沒有幾個學(xué)生肯開口表達，沉悶的課堂也間接造成了老師
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