公開課憫農(nóng)教學設(shè)計(精選3篇)(編輯修改稿)
2024-12-03 22:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 獲與同學分享 ?。ㄔO(shè)計意圖：引導學生回顧所得，分享學習的快樂） 公開課憫農(nóng)教學設(shè)計2 一、教學目標 通過誦讀兩首古詩，使學生感受到人民生活的艱辛，懂得勞動果實來之不易。從而教育學生熱愛人民，尊重勞動人民，珍惜勞動人民的勞動成果?！ ≌J識本課11個字，一個多音字“沒mo”，會正確書寫8個字?！ ≈笇W生能正確、流利、有感情地誦讀詩文，背誦詩文，激發(fā)學生學習古詩的興趣?！ 《⒔虒W重點 掌握本課的會認字和會寫字?！ ±斫夤旁妰?nèi)容，會背誦兩首詩?！ ∪?、教學難點 感受古詩的意境韻律的同時，感受勞動人民的辛苦?！ ⊥瑫r，培養(yǎng)學生喜歡古詩、愛學古詩的興趣?！ ∷?、教學準備 字詞卡片、電腦課件或圖片、課前查找有關(guān)資料?！ ×⒔虒W過程 (一)由圖導入新課?！ ⊥瑢W們，你們知道我們吃的糧食是怎么來的嗎？ (農(nóng)民伯伯辛勤耕種出來的)請大家到田間看看他們是怎么種田的。(課件演示或出示圖片) 指導學生看圖，圖上畫的是什么時間？誰在做什么？ 再仔細觀察農(nóng)民伯伯的動作、表情，說一說你有什么感覺?！ ∮形辉娙丝吹竭@種情景，心里有很多感慨，他就寫下了一首詩。你們知不知道這位詩人是誰？寫的是什么詩？(板書課題)憫：當同情講。憫農(nóng)是同情農(nóng)民的意思?！ W生介紹課前查找到的資料，了解唐代詩人李紳?！ ∵@首詩大家并不陌生，會背的同學請站起來背給大家聽?！ ?二)在朗讀中理解詩句。 對照拼音，自讀古詩?！ ⊥阑プx，讀準字音：餐can、皆jie?！ ∠胍幌?，你讀明白了什么？
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1