西湖公開課教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-11-05 03:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 誰再來試試？（生讀）我們女孩子的聲音很柔美，我們女生一起來讀讀（女生齊讀）男孩子開始躍躍欲試了，我們男生也來比一比（男生齊讀）師：這些山真的很美，那我們來看看，近一點(diǎn)的是什么呀？生：西湖的水。師：看看，這西湖的水，特別的……生：平靜。就像一面碩大的鏡子。師：你是從哪個(gè)詞看出來的？生：猶如師：從這個(gè)詞我們知道，這是一句……（比喻句）它還可以換什么詞呢？生：就像。好像。師：是的，誰來用猶如說一句話呢？ 生：師：誰來讀一讀西湖的水，讀出她的平靜與碩大。這個(gè)湖有我們教室這么大了，誰再來試試（生讀）已經(jīng)要蓋過我們的操場了，還有誰想試試的（生讀）我們一起來讀讀（生齊讀）師：孩子們仔細(xì)看，如此碩大的銀鏡把誰給吸引過來了？【看視頻】生：白鷗。師：仔細(xì)看圖，白鷗是怎樣從湖面上飛過的？它完全碰到水的嗎？生：沒有，只是有一點(diǎn)碰到水面。師：對了，這就是掠，輕輕的從水面飛過，誰來讀一讀？（生讀）被白鷗大破的平靜水面，在陽光的照射下怎么樣呀？生：一閃一閃的師：是的，就想陽光下的珍珠一樣，誰再來讀讀這句話？（生讀）非常美，我們一起來讀一讀（生齊讀）非常棒，誰能把這整段話連起來讀一讀，注意抓住關(guān)鍵詞讀出山的濃淡變化，水的靜動不同。（指名讀）（你的朗讀讓我感受到了這美麗的山水景色，難怪人們都說師：杭州素有——生：人間天堂的美稱，西湖，就是鑲嵌在這西湖里的一顆明珠。）三、學(xué)習(xí)第三自然段：過渡：是呀，正因?yàn)槿绱?，西湖又有了一個(gè)比作美女西施的名字－－西子湖。如此秀美的西湖，有哪些令人陶醉的景點(diǎn)呢？請小朋友們自由讀第三自然段，看看有幾句話，想想有哪些景點(diǎn)，用筆把它圈出來，同桌之間可以討論討論。生自由讀。師：這一段有幾句話？ 生：六句。五句。六句。六句 師：這段話共有六句，最后的感嘆號也算一句，數(shù)錯(cuò)的人再看看。哪個(gè)小朋友知道，文中介紹了哪些景點(diǎn)？生：湖心三島。孤山。白堤和蘇堤師：老師在網(wǎng)上找了這些景點(diǎn)在西湖中的位置圖片，我們一起來看看。這個(gè)是孤山，那它東邊的是……（生：白堤）西南的是（蘇堤）這個(gè)像田格的是小瀛洲，這個(gè)是（湖心亭）這個(gè)就是（阮公墩）。我們來看看，這幅圖的四周是什么顏色的？生：綠色師：對了，它的一圈是綠色圍成的，誰來讀讀這一句（出示第三段的第一句）（生讀）這個(gè)“鑲邊”是什么意思呀？生：就是沿著它的邊緣圍起來的師：是的，這就是鑲邊，我們一起來讀讀這句話（生齊讀）師：剛剛站在西湖邊上，現(xiàn)在我們往西湖中走一走，你看到了什么？（出示蔥綠的孤山圖）生：我看到了山 師：什么樣的山？生：蔥綠的山師：這座山怎么樣？生：格外秀美典雅師：誰能通過你的朗讀告訴我（生讀）嗯，這座孤山很秀美，誰再來試試（生讀）陶老師好像看到了雨后的孤山，在十里明湖中，顯得很秀美典雅，就像我們女孩子一樣，我們女生一起來讀讀這句話（女生齊讀）師：看過了山，我們再看看它兩邊的堤怎么樣？（出示兩堤圖片）他們怎樣的浮在水面呀？生：輕柔師：就像綢帶一樣，今天肖老師帶來了一段絲綢，小朋友們看看，這絲綢給你什么感覺？生：很輕。很柔。風(fēng)一吹，它就飄起來了師：是的，誰來讀讀，讓我感覺到它的輕柔？（生讀）真像仙女姐姐手中的綢帶呀，很輕盈，誰再來試試？（生讀）我感覺要是來一陣風(fēng)呀，這兩堤就被吹走了，我們一起來試試（生齊讀）師：我們繼續(xù)向湖中心走走，你看到了什么？（生回答三島，師出示三島的圖）誰來讀讀這湖心的三島的？（生讀）下面請小朋友們自由的練讀這幾個(gè)景點(diǎn)，過會把你最喜歡的景點(diǎn)給大家讀讀。生自由練讀，指名讀。師：小朋友的讀了這么多的美景，當(dāng)他們與山和水連起來又是什么樣的呢？請小朋友們仔細(xì)看圖。生1：看到了藍(lán)天白云還有山。生2：我看到了湖中云和山的倒影。師：是呀，這些天上的，地上的，還有水中的倒影結(jié)合起來就像來到了？生：仙境師：誰來讀讀這句話（生讀）我好像走進(jìn)了這美景中，誰再來試試？（生讀）我現(xiàn)在真的感覺自己在仙境了，我們一起來讀一讀（生齊讀），看到了這些美景，你的心情怎么樣？生：高興。生：激動。生：愉悅。師：是的，把這些詞都合在一起，用我們書中的詞來解釋就是？生：心曠神怡師：是呀，在這如畫的西湖邊走一走，看一看……生：怎能不令人心曠神怡呢？師：我們在來仔細(xì)看看西湖（出示西湖的圖片）在這如畫的西湖邊走一走，看一看（生：怎能不令人心曠神怡呢？）看到了這樣的美景，我……誰能用這句式說一句話？生：看到了這樣的美景，我都不想走了。生：看到了這樣的美景，我真想把家般到這里。生：看到了這樣的
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