二年級數(shù)學兒童樂園教案范文(編輯修改稿)
2024-12-03 22:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，每個同學輪流說，其他同學幫忙將行車路線寫下來。再請學生上臺指圖說自己是怎么坐車的?！ ≡囈辉?。 學生小組交流第(1)題和第(2)題后，教師指名讓學生上臺回答第(1)題。教師指導學生一起數(shù)4站，找出在哪站下車。 第(2)題，教師允許學生有不同的想法，有的學生向前數(shù)3站，認為是從光明街上車的，有的學生向后數(shù)3站，認為是在育才路上車的?！ ∪⒕氁痪殹 ∽龅?題?！ 〗處熤笇W生讀題，理解題意?！ 〗處熥寣W生觀察路線圖，說一說從圖中看到了什么?還可以讓學生在圖中標出小紅行走的路線方向。 教師讓學生4人一組說一說小紅是如何上學、放學的?可以說說小故事。比一比，看誰說得好?！ W生小組討論后，教師讓學生上臺說一說小紅上學、放學的路線，書在說時，教師應注意學生所說的行走路線是否正確，還可以讓學生結(jié)合沿途景物說故事?！ W生說后，教師讓學生說一說上學、放學兩條路線有什么相同點和不同點。學生討論后，教師指名回答。 做第2題。 教師指導學生讀題，理解題意。教師出示掛圖?！ ∈紫龋處熥寣W生觀察這張圖，并且讓學生說一說在圖中都看到什么?獲得了什么信息? 學生仔細觀察圖后，教師指名讓學生上臺說一說。 第(1)小題，教師讓學生讀題后，懂得要把自己放在“中心公園”觀察海底世界、海上樂園、居民區(qū)、果樹林。觀察它們分別在中心公園的什么方向。教師先讓學生小組內(nèi)交流，教師巡視指導?！ W生交流后，教師指名學生回答。學生回答得好，教師應該給予鼓勵?！ 〉?2)小題，居民區(qū)的居民怎樣走可以到達海底世界?教師讓利小組內(nèi)進行討論，每個同學都說說自己的想法。 可以在圖中標出路當方向，也可以將路線方向?qū)懺诩埳稀W生活動，教師巡視指導。 學生活動后，教師讓學生當回島上的居民，說一說自己要去海底世界該怎么走?！ ∽龅?題 讓學生畫出自己回家的路線圖 四、小結(jié) 說一說今天你學習到哪些數(shù)學知識? 2021二年級數(shù)學兒童樂園教案范文3 教學目標： 知識目標：借助千數(shù)圖認識千。正確讀、寫千以內(nèi)的數(shù)，并在數(shù)位表中表示出來?！ ∧芰δ繕耍簩?shù)進行分拆，培養(yǎng)學生對數(shù)的多種表達能力。 情感目標：讓學生喜歡在生活中學習數(shù)學，并能將數(shù)學運用于生活?！ 〗虒W重難點： 用點圖、簡圖等多種方式表達數(shù)?！ ∏б詢?nèi)數(shù)的讀與寫?！ 〗虒W準備： 多媒體 教學過程： 一、復習引入 ?！ ！ 煟荷瞎?jié)課學習了什么? 生：匯報?！ 《?、鞏固練習 、讀數(shù)(PPT) ，合一合(PPT) 458=()+()+()700+7=()901=()+()800+80+8=()700+30+9=()
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