兩位數(shù)加減兩位數(shù)口算說課稿范文(編輯修改稿)
2024-12-03 22:04 本頁面
【文章內容簡介】 0+5，可以先算“30+40= 70” ，再算“2+5= 7” ；或者先算“32+40= 72” ，再算“72+5= 77” 。只要學生運用的算法有道理，都給予肯定。 接著 引導學生對多種算法進行比較， 找出自己喜歡的算法。 引導學生學會解決問題的策略，通過轉化的方法，把 算式轉化成以前學過的“整十 數(shù) 加整十 數(shù) ”“兩位數(shù)加整十數(shù)”的方法解決， 滲透轉化的思想。 最后，借助同種類型的題目進行 隨機練習 ， 進行鞏固 ?！ ?， 探索4532的口算方法 學生有了探索加法口算方法的經驗，可以 充分放手，讓學生 自主探究 4532的口算方法 ，小組 交流 的基礎上進行全班交流。通過補充完善引導學生概括 總結出兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算方法?！ ∵@一環(huán)節(jié)的教學設計有扶又放，教師 給學生留下足夠的時間和空間，引導他們充分利用知識的遷移規(guī)律探索和學習新知識 ，滲透轉化思想。 鼓勵學生用不同的算法解決問題，保護了學生學習的積極性，更激發(fā)了他們積極主動探究 的愿望，充分培養(yǎng)了學生自主學習的 能力?！ 。ㄈ贤▋?yōu)化，促進發(fā)展 引導學生 回顧探
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