三疑三探教案七年級上數(shù)學(xué)范文(編輯修改稿)
2024-12-03 22:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，分析題目的能力。為以后解決實(shí)際問題做準(zhǔn)備?！ ?三)：歸納小結(jié) 今天我們通過例9的學(xué)習(xí)懂得了遇到實(shí)際問題應(yīng)把實(shí)際問題通過“觀察—分析—動手”的過程用數(shù)學(xué)的形式表現(xiàn)出來，直觀準(zhǔn)確的解決問題。 六：說板書設(shè)計(jì) 板書要少而精，直觀性要強(qiáng)。能使學(xué)生清楚的看到本節(jié)課的重點(diǎn)，模仿示范例題熟練而準(zhǔn)確的完成練習(xí)。也能體現(xiàn)出學(xué)生做題時(shí)出現(xiàn)的問題，便于及時(shí)糾正?！ ∽钚氯扇浇贪钙吣昙壣蠑?shù)學(xué)范文3 垂線 [教學(xué)目標(biāo)] 、垂線段的概念，會用三角尺或量角器過一點(diǎn)畫已知直線的垂線?！ ?，并會度量點(diǎn)到直線的距離?！ ?，并會利用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的推理?！ 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)] ：垂線的定義及性質(zhì)。 ?。捍咕€的畫法?！ 教學(xué)過程設(shè)計(jì)] ?。骸 ⑹鲟徰a(bǔ)角及對頂角的定義?！ 斀怯性鯓拥男再|(zhì)?！ 。骸 ∫裕骸 ∏懊嫖覀儚?fù)習(xí)了兩條相交直線所成的角，如果兩條直線相交成特殊角直角時(shí)，這兩條直線有怎樣特殊的位置關(guān)系呢?日常生活中有沒有這方面的實(shí)例呢?下面我們就來研究這個(gè)問題。 (一)垂線的定義 當(dāng)兩條直線相交的四個(gè)角中，有一個(gè)角是直角時(shí)，就說這兩條直線是互相垂直的，其中一條直線叫做另一條直線的垂線，它們的交點(diǎn)叫做垂足?！ ∪鐖D，直線AB、CD互相垂直，記作，垂足為O?！ ≌埻瑢W(xué)舉出日常生活中，兩條直線互相垂直的實(shí)例?！ ∽⒁猓骸 ∪缬龅骄€段與線段、線段與射線、射線與射線、線段或射線與直線垂直，特指它們所在的直線互相垂直?！ ≌莆杖缦碌耐评磉^程：(如上圖) 反之， (二)垂線的畫法 探究： 用三角尺或量角器畫已知直線l的垂線，這樣的垂線能畫出幾條? 經(jīng)過直線l上一點(diǎn)A畫l的垂線，這樣的垂線能畫出幾條? 經(jīng)過直線l外一點(diǎn)B畫l的垂線，這樣的垂線能畫出幾條? 畫法： 讓三角板的一條直角邊與已知直線重合，沿直線左右移動三角板，使其另一條直角邊經(jīng)過已知點(diǎn)，沿此直角邊畫直線，則這條直線就是已知直線的垂線?！ ∽⒁猓喝邕^一點(diǎn)畫射線或線段的垂線，是指畫它們所在直線的垂線，垂足有時(shí)在延長線上?！ ?三)垂線的性質(zhì) 經(jīng)過一點(diǎn)(已知直線上或直線外)，能畫出已知直線的一條垂線，并且只能畫出一條垂線，即： 性質(zhì)1過一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線垂直。 練習(xí)：教材第7頁 探究： 如圖，連接直線l外一點(diǎn)P與直線l上各點(diǎn)O， A,B,C,……,其中(我們稱PO為點(diǎn)P到直線 l的垂線段)。比較線段PO、PA、PB、PC……的長短，這些線段中，哪一條最短? 性質(zhì)2連接直線外一點(diǎn)與直線上各點(diǎn)的所有線段中，垂線段最短?！ 『唵握f成：垂線段最短?！ ?四)點(diǎn)到直線的距離 直線外一點(diǎn)到這條直線的垂線段的長度，叫做點(diǎn)到直線的
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