三環(huán)五步的評課稿(編輯修改稿)
2024-12-03 22:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 共分為六個部分：分別是讀、寫、找、查、想、答。這六個部分，由簡到難，層層推進，讓每個不同層次的學生在預習的時候都有事可做，要怎么做，該怎么做，指向很明確，也便于他們整理，更有利于他們復習。這就為構建有效的課堂做好了充分的準備。 二、靈活運用教學方法，這是構建高效課堂的保障。 如何使課堂效果達到最佳、高效？我們說只有學生感興趣、學得輕松、學得深入、學得自主的課堂才是有效的課堂。由此看來，課堂上靈活運用不同的教學方法進行教學尤為重要。 不難發(fā)現(xiàn)，在這一節(jié)課當中，吳老師靈活運用了多種教學方法。上課伊始，老師充分尊重了學生的主體地位，為學生營造了一個輕松和諧的學習氛圍，尤其是讓學生做示范，指導難寫生字和較難讀的詞語，讓學生主動參與教學，變被動為主動，大大提
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