三年級最新語文課堂教學課件(編輯修改稿)
2024-12-03 22:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 史意義，體會作者的思想感情，激發(fā)學生的民族自尊心和自豪感?！ ∫龑W生在品味語言的基礎(chǔ)上，體會、學習文章語言表達的方法?！ ≌J識8個生字，會寫12個漢字，結(jié)合課文理解部分詞語的意思，會用“有的……有的……有的……有的……”寫一段話。 指導學生有感情地朗讀課文，背誦第二自然段?！ ±斫庹n文內(nèi)容，知道盧溝橋的建筑特點和歷史意義。 生字、詞語卡片，教學掛圖(課文插圖)或多媒體課件。 有關(guān)盧溝橋的圖片、錄象或光盤等資料?！ 烧n時 第一課時 一、圍繞課題，初步感知 揭示課題，板書：26盧溝橋 展示、交流：你知道的有關(guān)盧溝橋的知識有多少? 猜猜課文會從哪幾方面寫盧溝橋? 二、初讀課文，整體感知 自讀課文，要求做到： (1)畫出生字新詞，讀準字音，建立字音與字形的聯(lián)系?！ ?2)把帶有生字的句子多讀幾遍，讀通讀順?！ ?3)思考：課文是從哪幾方面介紹盧溝橋的? 檢查自讀情況： (1)檢查生字新詞的認讀情況，交流記住字形的好辦法?！ ?2)指名讀課文，留意指導學生讀好長句子，把課文讀正確、通順、流利?！ ?3)交流：作者是從哪幾方面介紹盧溝橋的，找出相應(yīng)的自然段。 學習第一自然段，了解盧溝橋歷史的悠久?！ ∷?、讀詞寫字 讀生字(詞)卡片?！ 〗涣鲗W習生字的方法?！ 〗處熤攸c指導學生書寫好“寬”“檢”“皇”“館”等字。 五、布置作業(yè) 完成書寫練習?！ √顚憽霸~語花籃，積累詞句” 第二課時 一、復(fù)習導入 聽寫詞語：盧溝橋郊區(qū)反抗平坦紀念館完好無損姿態(tài)各異 指名說說：課文是從哪幾方面介紹盧溝橋的? 二、合作學習，讀懂課文 自讀思考：從哪些地方可以看出盧溝橋設(shè)計科學、造型美觀?每年7月7日，人們?yōu)槭裁炊家诒R溝橋開展紀念活動? 小組交流討論，形成最佳答案?！ ∪嘟涣?。 三、細讀課文，品味語言 細讀思考： (1)課文是怎樣寫盧溝橋設(shè)計科學的?畫出課文中的具體數(shù)字，想想你從中體會到了什么? (2)說說你是怎樣讀懂盧溝橋“橋柱上的獅子是‘美的奇觀’”這句話的?你從中想到了怎樣的畫面? (3)這一段(第二自然段)段首的一句“盧溝橋設(shè)計科學，造型美觀”與后面講的內(nèi)容有什么聯(lián)系? 交流、品讀 (1)寫盧溝橋設(shè)計科學，主要運用了數(shù)字表達的方法和舉例說明的方法，體現(xiàn)了盧溝橋氣魄的雄偉，設(shè)計的合理科學。 (2)課文中“有的……有的……有的……有的…
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