一年級語文蘇教案上冊免費教案展示(編輯修改稿)
2024-12-03 22:01 本頁面
【文章內容簡介】 的愿望?！ 〗虒W過程： 一、創(chuàng)設情景，揭示課題。 游戲：碰碰響，了解自然界中的水?！ ∶襟w1：碰碰響 (海水、湖水、河水、江水、溪水、泉水) 聽記句子，指導朗讀?！ ?1)聽記：你們每人去找一個水媽媽的孩子來，可不能找泉水、溪水，也不能找江水、河水、湖水和海水。 (2)交流并出示句子?！ ?3)聽記，指導讀好長句內的停頓?！ ?范讀，自由讀，指名讀，齊讀) 揭示課題。 出示課題：水媽媽的孩子指名讀課題“孩”字正音 二、自學課文?！ 》答侇A習：課文有幾小節(jié)? 按要求自讀課文?！ ∫蛔x課文：自讀課文，做到不漏字、不加字，不改字，字字音準。 二讀課文：同桌讀文，找找課文哪幾節(jié)寫了風伯伯的娃娃們分別把水媽媽的孩子帶回了家? 自讀反饋：課文哪幾節(jié)寫了風伯伯的娃娃們帶回了水媽媽的孩子? 三、研讀課文重點段落： 自由28節(jié)，特別注意讀準帶點字的輕聲。 再讀28節(jié)，照樣子把水孩子的名字用()括起來?！ ∑匆艄?jié)，請詞語，認識水媽媽的孩子?！ ∶襟w出示28節(jié)：自由讀??開火車領拼詞語?！ ∽儞Q句式練習說話?！ ?隨機提示學生用“是”、“有……有……還有”進行不同的表達。) 借助圖片，初識水媽媽的孩子?！ ∮螒颍亨]遞員送信，感受數(shù)量詞與名詞的正確搭配?！ ?1)指名讀信，隨機學習生字“朵、層”?！ ?2)齊讀量詞信：一朵烏云…… 讀讀演演，初步了解文中動詞的意思?！ ?1)自讀課文28節(jié)，邊讀邊做動作?！ ?2)請7位同學戴上頭飾領大家一起讀讀做做，教師隨機點撥指導。 (3)全體起立，邊讀邊演?！ ∷?、學習第9節(jié)，引導質疑，激發(fā)閱讀興趣?！ W習第9節(jié)，識記生字“聰”?！ 〕鍪撅L伯伯說的話。正音：聰明，形象記憶“聰”。(聽記?指名看演示復述) 引導質疑?！ 煟鹤x了風伯伯說的話，你有什么疑問嗎? 預設：為什么風伯伯說孩子們都找對了? 為什么說烏云、彩虹、濃霧、露珠、白霜、雪花和冰山都是水媽媽的孩子? 引導釋疑?！ ∧氵€知道哪些是水媽媽的孩子? 引讀全文，小結并激發(fā)閱讀興趣?！ ∥?、寫字指導。 (1)讀生字 (2)按結構排隊 (3)看看漢字在田字格中的位置，重點指導“背”字的筆順?！ ⌒W一年級語文教案4 《地球和它的七個兄弟》 教學要求： 認識本課15個生字，會寫6個生字?！ ≌_流利地朗讀課文，注意長句子中逗號的停頓?！ 〕醪搅私馓栂抵邪舜笮行歉髯缘奶攸c?！ \用文中介紹行星的句式?！ 〗虒W重點：學習生字、朗讀課文。 教學難點： 正確書寫“兄、弟、住”?！ ∽x通課文。 課時劃分：兩課時?！ 〉谝徽n時 教學目標： 認識本課的生字，會寫田字格里的生字。 能夠流利的朗讀出課文?！ W習畫自然段序號?！ 〗虒W過程： 一、揭題導入 出示文中插圖，找到太陽和地球，談話導入?！ 煱鍟n題，讀準生詞：兄弟。理解“兄弟”一詞的意思：哥哥和弟弟?！ ≈该x課題，齊讀課題?！ ∫龑з|疑：讀了課題，你們想知道些什么?地球的七個兄弟是誰?為什么題目說它們是地球的兄弟? 二、初讀指導
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