雷雨課文教學(xué)設(shè)計(jì)3篇(編輯修改稿)
2024-12-03 05:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一、情境導(dǎo)入 上課之前老師請(qǐng)大家聽一組聲音，（課件播放雷雨中的聲音）你們聽到了什么聲音呀？（雷雨）對(duì)，這節(jié)課我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)第15課：雷雨（板書課題） 通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道課文是按照什么樣的順序?qū)懙?？（生答，師板書：雨前雨中雨后）那這節(jié)課我們的學(xué)習(xí)任務(wù)是什么呢？誰(shuí)來幫老師說說？ 二、聽聲音判斷，指導(dǎo)看圖 想不想聽聽雷雨前和雷雨后的聲音呀？ ?。ㄏ耄。┠呛?，請(qǐng)大家閉上眼睛，老師要考考你們的聽力，看看你們能不能聽出來老師先播放什么聲音再播放什么聲音？（先播放雨后部分，再播放雨前部分） 想看看這三幅美麗的圖嗎？（分別出示雨前、雨中和雨后的畫面）大自然真神奇啊！雷雨前和雷雨后的變化真大你最喜歡哪個(gè)畫面的景象呢？請(qǐng)你說一說（說喜歡的畫面） 三、理解課文內(nèi)容（根據(jù)大部分學(xué)生的喜好來決定先學(xué)哪一部分，引導(dǎo)一個(gè)部分，放手另兩個(gè)部分的內(nèi)容） 方案一：（先學(xué)雷雨后部分） ?。ㄒ唬?、學(xué)習(xí)雷雨后部分 過渡語(yǔ)：（指名說喜歡的畫面）這么多人喜歡雷雨后的景象，那我們趕快去感受一下雨后的景象吧?。ǚ庞旰缶跋螅┱l(shuí)能用自己的話說說你看到的景象？ 生1：太陽(yáng)露出了大紅臉?！ ∩?：小鳥在樹枝上唱歌跳舞?！ ∩?：天空出現(xiàn)了一座彎彎的彩虹?！ 煟河旰蟮木拔镎媸翘懒?，課文是怎樣寫的呢？趕快去讀一讀課文吧，并用筆圈出雨后的景物。 ?。ㄉx課文，圈畫詞語(yǔ)，教師指導(dǎo)）（課件雨后課文） 學(xué)完了嗎？雨后寫了哪些景物了？你最喜歡的是什么景物呢？ 交流自讀自悟情況，教師隨學(xué)生的回答相機(jī)點(diǎn)撥?！ 』卮鸬较s叫了，青蛙也叫起來了時(shí)，問：蟬在叫什么？青蛙在叫什么？回答到喜歡“一條彩虹掛在天空”時(shí)，問：有關(guān)“彩虹”你還知道哪些知識(shí)？你是怎么知道的？ 雨后的景色寫得多好??！喜歡讀嗎？帶著你們的喜愛只情自己練習(xí)把這部分讀一讀吧，呆會(huì)老師請(qǐng)你們來讀。（自由讀，指名讀，評(píng)議，再讀） 師、：同學(xué)們，假如你就是一只蜘蛛，蟬或者其他小動(dòng)物，雨過天晴后是怎樣出來活動(dòng)的？誰(shuí)想演一演？ 生1：我是一只蟬，雨停了，我跳上樹頭歡快地歌唱?！ ∩?：我是一只小青蛙，雨停了，我—“撲通”一聲跳到荷葉上邊唱歌邊跳舞?！ ∩?：我是一只蜘蛛，雨停了，我——爬到網(wǎng)上玩蹦蹦床。 同學(xué)們，雨停后，還有哪些動(dòng)物也出來活動(dòng)了呢？請(qǐng)大家站起來，選好你要表演的動(dòng)物，表演出它的動(dòng)作和聲音。（全班表演） 小結(jié)：剛才我們學(xué)習(xí)了雷雨后這一部分課文內(nèi)容，是怎么學(xué)習(xí)的？先看圖，讀一讀課文；再畫一畫；接著說一說；最
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1