雷雨教學設計-(編輯修改稿)
2025-04-03 21:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 章或段落。 教學時數(shù)； 兩課時 第一課時 切入舉偶 課件展示：同學們，你們見過下雨嗎？說說你們自己的親身經(jīng)歷。那么今天課件中又是一場什么樣的雨呢？（出示課件展示雷雨的全過程。）引導學生談觀看的體會，相機板書課題：雷雨 引發(fā)想像：教師播放雨前和雨時的兩段音像資料（風聲、雷聲、雨聲），啟發(fā)學生閉目想像。聽著這兩段錄音，你們都想像到了什么？相機出示文中的兩幅插圖，引導學生結(jié)合自己的想像把兩段錄音和插圖進行正確搭配。教師板題。 （心理學告訴我們：小學生形象
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