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正文內(nèi)容

探究功與物體速度變化的關(guān)系案例說課稿范文(編輯修改稿)

2024-12-03 02:04 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)重點(diǎn)】 實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì); 利用圖像法處理數(shù)據(jù)尋找功與速度變化的關(guān)系。 【教學(xué)難點(diǎn)】 變力功的處理方法。 【教學(xué)流程圖】 【教學(xué)過程中學(xué)生存在的主要問題及解決】 問題一、實(shí)驗(yàn)方案的選擇。 學(xué)生通過已學(xué)知識以及閱讀課本,可以設(shè)計(jì)出以下三種不同方案,三種方案中都利用了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測量物體的速度,但三種方案中分別是三種不同的力做功,方案一是重力做功,方案二是拉力做功,方案三是彈力做功。 方案一 方案二 方案三 方案一存在的問題主要是:重力做功對速度的影響,與物體的質(zhì)量無關(guān)。 方案二存在的問題主要是:拉力與小車的質(zhì)量及所掛鉤碼的質(zhì)量大小有關(guān)
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