探究功與物體速度變化的關系案例說課稿范文(編輯修改稿)
2024-12-03 02:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學重點】 實驗方案的設計； 利用圖像法處理數(shù)據(jù)尋找功與速度變化的關系。 【教學難點】 變力功的處理方法。 【教學流程圖】 【教學過程中學生存在的主要問題及解決】 問題一、實驗方案的選擇。 學生通過已學知識以及閱讀課本，可以設計出以下三種不同方案，三種方案中都利用了打點計時器測量物體的速度，但三種方案中分別是三種不同的力做功，方案一是重力做功，方案二是拉力做功，方案三是彈力做功。 方案一 方案二 方案三 方案一存在的問題主要是：重力做功對速度的影響，與物體的質(zhì)量無關。 方案二存在的問題主要是：拉力與小車的質(zhì)量及所掛鉤碼的質(zhì)量大小有關
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