物理人教版必修二教學(xué)教案：76實驗：探究功與速度變化的關(guān)系-(2)-【含答案】(編輯修改稿)
2025-04-05 06:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，可以用平衡摩擦力的辦法處理掉。師：展示圖片，平衡摩擦力。 問題6：小車在平衡摩擦力后做什么性質(zhì)的運動？生：先加速運動，再勻速運動，后減速。 問題7：紙帶上的點，間距并不都是均勻的，應(yīng)該采用什么樣的點來計算小車速度，為什么？展示圖片，取點跡清晰，間距較大且相當均勻的點來計算速度。師：在本設(shè)計方案中，我們是通過平衡摩擦力來排除拉力之外的力做功，還用紙帶上的點計算速度。稍微麻煩些，隨著科技的發(fā)展，我們現(xiàn)在還可以用氣墊導(dǎo)軌來最大限度的減少摩擦力，用光電門測時間計算速度。氣墊導(dǎo)軌是利用氣墊原理減少摩擦力的。把空氣用鼓風(fēng)機吹如導(dǎo)軌的空腔內(nèi)，再從導(dǎo)軌表面規(guī)則排列的小孔噴出，在導(dǎo)軌和小車表面形成一個薄空氣層氣墊。滑行器被氣墊托起來懸浮于空中，進而達到無摩擦力的效果。而光電門計數(shù)器可以記錄時間，我們用兩個光電門之間的距離除穿過兩個光電門的時間，便可以計算出滑塊在兩光電門之間的平均速度。如果我們把兩個光電門之間的距離盡量縮小，那計算的平均速度就越接近瞬時速度，所以我們?nèi)晒怆婇T距離為4cm，用4cm除計數(shù)器上讀取的時間得到的速度來代替該位置的瞬時速度。兩種方案得到的數(shù)據(jù)，我們可以嘗試用wv圖像，wv2圖像處理，并用excle軟件作圖。討論總結(jié)實驗步驟： 將打點計時器固定在一塊平板上，讓紙帶的一端夾在小車后端，另一
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