【總結】第四章牛頓運動定律人教版·必修1第2節(jié)實驗:探究加速度與力、質量的關系01課前自主學習一、實驗原理1.控制變量法(1)控制小車的質量M不變,討論加速度a與力F的關系。(2)控制砝碼和小盤的質量不變,即力F不變,改變小車的質量M,討論加速度a與M的關系。
2024-11-19 18:20
【總結】第七章機械能守恒定律第六節(jié)實驗:探究功與速度變化的關系問題一實驗解讀一、實驗目的(1)探究力對物體做的功與物體速度變化的關系.(2)體會探究過程和所用的方法.二、實驗原理讓橡皮筋拉動小車做功使小車的速度增加,若拉小車的橡皮筋的條數(shù)由1條變?yōu)?條、3條??則橡皮筋對小車做功為W、2W
2024-11-18 08:03
【總結】1.知道勻速圓周運動是變速運動,具有指向圓心的加速度—向心加速度。2.知道向心加速度的表達式,能根據(jù)問題情景選擇合適的向心加速度的表達式,并會用來進行簡單的計算。3.會用矢量圖表示速度變化量與速度之間的關系,理解加速度與速度、速度變化量的區(qū)別。4.體會勻速圓周運動向心加速度方向的分析方法。5.知道變速圓周運動的向心加速度的方向和加速度
2024-11-16 22:20
【總結】第一課時實驗:探究小車速度隨時間變化的規(guī)律勻變速直線運動的研究物體的運動通常是比較復雜的.放眼所見:在生活中,人們跳遠助跑、水中嬉戲、駕車行駛、高山滑雪;在自然界里,雨點下落、鴿子飛翔、獵豹捕食、蝸牛爬行、螞蟻搬家……這些運動中都有速度的變化.物體的速度變化存在規(guī)律嗎?怎樣探索復雜運動蘊含的規(guī)律呢?1.通過實驗了解勻變速直線
2024-11-19 17:20
【總結】實驗:探究功與速度變化的關系【實驗目的】1.會用打點計時器打下的紙帶計算物體運動的速度2.學習利用物理圖象探究功與物體速度變化的關系?!緦嶒灉蕚洹浚?重力做功與重力勢能有怎樣關系?2.彈力做功與彈性勢能有怎樣關系?3.物體的動能與哪些因素有關?力對物體做功與動能的關系?
2024-11-28 11:58
【總結】實驗五 探究功與速度變化的關系實驗六 驗證機械能守恒定律教學設計一、教學分析1、“探究功與速度變化的關系”、“驗證機械能守恒定律”在高考中的地位和作用2、教學對象分析學生基礎相對較差,抽象思維和空間想象能力還比較低,對物理現(xiàn)象和知識的理解、判斷、分析、和推理常常表現(xiàn)出一定的主觀、片面性,而且要在一節(jié)課內(nèi)完成兩節(jié)實驗復習,這就要求在教學過程中合理安排、指導和引導學生突出重點
2025-04-17 00:35
【總結】自主學習·基礎知識合作探究·重難疑點課時作業(yè)2實驗:探究加速度與力、質量的關系一、實驗目的學會用控制變量法探究物理規(guī)律.全面正確地認識加速度與力、質量的關系.二、實驗原理1.加速度是表示物體運動速度變化快慢的物理量
2024-11-16 22:09
【總結】高中物理人教版必修2第七章第6節(jié)實驗:探究功與速度變化的關系同步練習D卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、選擇題(共7題;共14分) 1.(2分)(201...
2025-04-05 04:15
【總結】高中物理人教版必修2第七章第6節(jié)實驗:探究功與速度變化的關系同步練習(I)卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、選擇題(共7題;共14分) 1.(2分)(2...
2025-04-05 04:08
【總結】高中物理人教版必修2第七章第6節(jié)實驗:探究功與速度變化的關系同步練習A卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、選擇題(共7題;共14分) 1.(2分)(201...
2025-04-05 04:05
【總結】第二章勻變速直線運動的研究人教版·必修1第1節(jié)實驗:探究小車速度隨時間變化的規(guī)律01課前自主學習一、實驗目的1.利用打點紙帶研究小車的運動情況,分析小車的速度隨時間變化的規(guī)律。2.會用圖象法處理實驗數(shù)據(jù)。二、實驗原理利用打點計時器打出的紙帶上記錄的數(shù)據(jù),計算出各時刻的速度,再作出速度—時間的關系
2024-11-19 18:21
【總結】高中物理新課標教學設計實驗:探究加速度與力、質量的關系【學習者分析】該實驗是探索規(guī)律的實驗,學生對加速度與力和質量的關系的定量關系是未知的,但通過實例,對加速度與力和質量的定性關系是可以理解的。怎樣定量研究需在教師指導下,學生動手、動腦進行設計研究,教師只是一個引導者、評判者,只要學生的設計方案合理,親身體驗探究過程,至于能否得出正確結果并不重要。
2024-11-19 16:03
【總結】探究加速度與力、質量的關系→物體運動狀態(tài)改變有外力作用速度改變→有加速度產(chǎn)生→力是產(chǎn)生加速度的原因力越大加速度越大運動狀態(tài)改變越大物體質量越大→運動狀態(tài)越難改變→相同外力作用下,速度變化越慢→加速度越小質量是物體慣性大小的量度物體質量一定時,受力越大,
2024-11-19 17:22
【總結】第一節(jié)、功zxxk學習目標:1、知道功的概念,知道做功的兩個要素2、功是標量,功的公式W=FScosα的含義及適用條件3、理解力對物體是做正功還是負功學法指導1、功的概念是什么?做功的兩個要素是什么?2、功的計算公式是什么?與初中學的功的公式有什么區(qū)別?3、功是標量還是矢量,功是否有正、負之分?4、力在什么情況
2024-11-19 14:06
【總結】一、實驗目的1.探究外力做功與物體速度變化的關系.2.通過分析論證和實驗探究,培養(yǎng)實驗探究能力和創(chuàng)新精神.二、實驗原理如圖實-5-1所示,小車在橡皮筋的作用下彈出,沿木板滑行.當我們用2條、3條??同樣的橡皮筋進行第2次、第3次??實驗時,使每次實驗中橡皮筋拉伸的長度都保持一致,那
2024-08-20 09:16