買鉛筆教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-03 00:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 貌用語溫心間。大家相親又相愛，社會風(fēng)氣大發(fā)揚?！ e人說話有禮貌是很重要的，它是尊重別人，對人有禮貌的表現(xiàn)，是一個好孩子的行為。我們在買東西是要有禮貌，對長輩對同學(xué)也要有禮貌。同學(xué)們請看書本第69頁的這幅圖，請同學(xué)們說說這是什么意思。（一個同學(xué)見到里一位同學(xué)要說您好。他們要分手時說再見。）對了，看起來同學(xué)們已經(jīng)懂禮貌了，我們不僅要在課堂上、學(xué)校里講禮貌，在家里，在社會上也是一樣的，大家說對不對??？ 好！我們已經(jīng)學(xué)會了禮貌用語的兒歌，我們就要在實際中應(yīng)用起來。上一節(jié)可課我們請同學(xué)表演“買鉛筆”現(xiàn)在我們請幾組同學(xué)上來表演“買東西”，就是你到商店里去買任何你想要的東西。來！哪些同學(xué)想表現(xiàn)一下，一定要注意使用、謝謝、再見等禮貌用語。（過程略） 再一次復(fù)習(xí)兒歌?！ ?布置作業(yè) ?。?）小朋友回去將生詞每字寫10遍?！ 。?）放學(xué)回去后，到商店去買一樣?xùn)|西，注意使用禮貌用語。 ?。?）預(yù)習(xí)下一課?！ 顿I鉛筆》教學(xué)設(shè)計2一、教學(xué)目標(biāo) 這節(jié)課我們一起來研究“買鉛筆”當(dāng)中的數(shù)學(xué)問題?！ “鍟n題：買鉛筆?！ 《?、探究新知，構(gòu)建模型 模擬情景，探究方法 （1）學(xué)生獨立探究（操作體驗），初建模型。師：15支鉛筆，賣給小白兔9支，還剩下幾支？用什么方法計算？怎樣列算式呢？21教育網(wǎng) 生答后，師板書：159＝？ 師：如果你是售貨員，請你把賣鉛筆給小白兔的方法用小棒來擺一擺?！ W(xué)生用小棒代替鉛筆，在擺小棒的過程中探索15－9的計算方法?！ 。?）小組合作探究（討論分析），再建模型。師：你是怎樣擺的？請把你的方法和小組里的同學(xué)說一說。 接著各小組匯報計算“15－9”的不同的方法，教師同時用電腦演示各種
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