【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)模式的研究》課題開題報(bào)告 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)模式的研究》課題開題報(bào)告 一、課題提出的原因 《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》中提出,要“改變課程實(shí)施過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、...
2024-10-20 23:39
【總結(jié)】第一篇:《高效課堂和有效教學(xué)模式研究》結(jié)題報(bào)告 黃麓鎮(zhèn)中心學(xué)校“高效課堂和有效教學(xué)模式研究”課題結(jié)題報(bào)告 撰寫人:課題組組長(zhǎng)張文宏 《高效課堂和有效教學(xué)模式研究》結(jié)題報(bào)告 一、課題的提出 ...
2024-11-16 03:30
【總結(jié)】第一篇:提高課堂教學(xué)的策略研究課題結(jié)題報(bào)告 有效提高課堂教學(xué)策略研究總結(jié)報(bào)告 一、問(wèn)題的提出 《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)解讀》指出:我國(guó)目前的小學(xué)有一個(gè)非常突出的問(wèn)題,那就是教師很辛苦,學(xué)生...
2024-11-16 22:27
【總結(jié)】第一篇:農(nóng)村中職數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)模式的探索與實(shí)踐結(jié)題報(bào)告 中職數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)模式的 探索與實(shí)踐結(jié)題總結(jié) 都江堰市職業(yè)中學(xué) 數(shù)學(xué)組 唐忠海2016年10月 該課題從提出到現(xiàn)在,已經(jīng)兩年,是...
2024-11-15 12:42
【總結(jié)】1、問(wèn)題的提出《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)解讀》指出:我國(guó)目前的小學(xué)有一個(gè)非常突出的問(wèn)題,那就是教師很辛苦,學(xué)生很痛苦,然而我們的學(xué)生沒(méi)有得到應(yīng)有的發(fā)展,這是新一輪基礎(chǔ)教育課程改革必須面對(duì)的一個(gè)問(wèn)題,是大面積優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量必然遇到的和必須解決的問(wèn)題。我們也不難看到,大部分老師的教育教學(xué)工作的現(xiàn)狀不容樂(lè)觀:首先是陳舊的教學(xué)觀對(duì)教師的影響根深蒂固。
2025-05-13 17:18
【總結(jié)】高效課堂教學(xué)模式課題研究實(shí)施方案灤平三中一、課題名稱“三環(huán)五步”高效課堂教學(xué)模式的研究。(即:三環(huán):課堂整體時(shí)間可劃分為三個(gè)環(huán)節(jié):即“10+30+5”,教師有效講課時(shí)間不超過(guò)10分鐘,學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)間不低于30分鐘,檢測(cè)5分鐘。五步:預(yù)習(xí)自學(xué),探究問(wèn)題;完成學(xué)案,訓(xùn)練應(yīng)用;分組合作,討論解疑;展示點(diǎn)評(píng),總結(jié)升華;清理過(guò)關(guān),當(dāng)堂檢測(cè))。矚慫潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧礙鱔絹。二、課
2025-05-13 08:48
【總結(jié)】第一篇:初中化學(xué)高效課堂教學(xué)模式 優(yōu)化教學(xué)課堂—高效課堂教學(xué)模式 隨著課程改革的產(chǎn)生,新概念教學(xué)理念的模式的推進(jìn)。根據(jù)現(xiàn)有的條件以及這些年的經(jīng)驗(yàn),我也在不斷的摸索總結(jié)適合自己的獨(dú)特的教學(xué)方法。初中...
2024-11-04 01:53
【總結(jié)】第一篇:初中化學(xué)高效課堂教學(xué)模式 初中化學(xué)高效課堂教學(xué)模式 周原初中化學(xué)備課組 經(jīng)過(guò)一年來(lái)的化學(xué)課堂探索實(shí)踐,我們?cè)诨瘜W(xué)備課組提出了基于農(nóng)村初中高效課堂的“五步教學(xué)法”課堂教學(xué)模式?!拔宀浇虒W(xué)法...
2024-11-15 02:27
【總結(jié)】第一篇:《歷史自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式的研究》結(jié)題報(bào)告 《歷史自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)模式的研究》 結(jié)題報(bào)告 一、研究的背景 長(zhǎng)期以來(lái),初中的歷史課不為學(xué)生所重視。其素質(zhì)教育的功能一直不能有效地體現(xiàn)出來(lái),...
2024-11-16 03:11
【總結(jié)】第一篇:課堂教學(xué)策略研究課題結(jié)題報(bào)告 《實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)策略研究》課題結(jié)題報(bào)告 淮安市西宋集小學(xué)課題組 執(zhí)筆:姚士敏 一、課題研究背景: 科學(xué)課是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,實(shí)驗(yàn)是學(xué)生獲取知識(shí)、進(jìn)行...
2024-11-09 12:21
【總結(jié)】“高效課堂和有效教學(xué)模式研究”課題論證城關(guān)小學(xué)一、課題核心概念界定(一)、對(duì)“高效課堂”的界定“高效課堂”是針對(duì)課堂教學(xué)的無(wú)效性、低效性而言的。課堂教學(xué)高效性是指在常態(tài)的課堂教學(xué)中,通過(guò)教師的引領(lǐng)和學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)思維過(guò)程,在單位時(shí)間內(nèi)(一般是一節(jié)課)高效率、高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)、促進(jìn)學(xué)生獲得高效發(fā)展。課堂教學(xué)的高效性就是通過(guò)課堂教學(xué)活動(dòng),學(xué)生在學(xué)業(yè)上有收獲,有提高,
2025-05-30 22:23
【總結(jié)】第一篇:課題結(jié)題報(bào)告:化學(xué)新課程課堂高效教學(xué)策略研究 課題結(jié)題報(bào)告:化學(xué)新課程課堂高效教學(xué)策略研究 全面實(shí)施新課程以來(lái),課堂教學(xué)狀況已悄然發(fā)生了變化:教材的編排體系呈現(xiàn)多樣化,版面設(shè)計(jì)內(nèi)容豐富...
【總結(jié)】“小學(xué)科學(xué)課課堂教學(xué)的特點(diǎn)、規(guī)律及模式研究”課題結(jié)題報(bào)告課題名稱:小學(xué)科學(xué)課課堂教學(xué)的特點(diǎn)、規(guī)律及模式研究課題負(fù)責(zé)人:劉學(xué)群研究?jī)?nèi)容:本課題主要研究小學(xué)科學(xué)課課堂教學(xué)的特點(diǎn)及規(guī)律,探索如何合理、適時(shí)、適度的將小學(xué)科學(xué)課與學(xué)生生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái),構(gòu)建有效的課堂教
2025-05-14 01:40
【總結(jié)】........高效課堂教學(xué)模式A、新授課:“自學(xué)—合作—展示—反饋”教學(xué)流程模式1.自學(xué)——學(xué)案引領(lǐng),自主學(xué)習(xí)自學(xué)方式有兩種,即學(xué)生在學(xué)案問(wèn)題的引領(lǐng)下,自學(xué)教材或?qū)嶒?yàn)探究,不準(zhǔn)討論。自學(xué)教材的過(guò)程中,注意對(duì)教材內(nèi)容的體會(huì)和感悟,劃出重點(diǎn)并進(jìn)行必要的記
2025-04-30 23:10
【總結(jié)】1全國(guó)教育技術(shù)研究重點(diǎn)課題《基于交互白板的課堂教學(xué)重構(gòu)研究》子課題成果鑒定申請(qǐng)·審批書課題立項(xiàng)號(hào):教電館研096111813-067課題名稱:運(yùn)用交互白板優(yōu)化課堂教學(xué)模式的研究課題申請(qǐng)單位:北京市大興區(qū)長(zhǎng)子營(yíng)鎮(zhèn)第一中心小學(xué)課題負(fù)責(zé)人:王亞南
2025-05-13 15:49