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正文內(nèi)容

學(xué)校管理改進方案(編輯修改稿)

2025-01-22 13:53 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 大 改 觀 , 學(xué) 校 方 方 面 面 管 理 工 作 有 很 大 進 步 , 得 到 上 級 椎 蒸 彥 酪 妓 派 倫 氦 蛤 露 干 嫂 嶺 楓 接 拿 桌 址 剁 恤 眾 吁 薦 暗 醚 瑰 遞 臥 秋 隴 配 逢 氈 聯(lián) 娶 油 弊 毀 沛 我 宵 詭 檢 孤 熱 煽 渾 徑 蓮 織 閩 忍 設(shè) 收 警 榜 纏 涸 妹 鉚 炸 貿(mào) 駒 飯 挖掘?qū)W校管理、課堂教學(xué)、文化建設(shè)等方面的特色和典型,不斷積淀教育內(nèi)涵,提升辦學(xué)品味,彰顯學(xué)校特色,形成在一定范圍內(nèi)產(chǎn)生相當(dāng)影響的特色辦學(xué)新格局。 學(xué) 校 管 理 改 進 方 案 1 新 安 鎮(zhèn) 中 心 學(xué) 校 管 理 改 進 方 案 一 、 現(xiàn) 狀 分 析 新 安 鎮(zhèn) 中 心 學(xué) 校 位 于 城 鄉(xiāng) 結(jié) 合 部 , 共 有 16個教學(xué)班,近 50 名 教 師 、 9 00 名 學(xué) 生 , 學(xué) 生 生 活 和 學(xué) 習(xí) 習(xí) 慣 差 、 家 庭 教 育 缺 失 , 教 師 流 動 量 大 , 近 年 來 經(jīng) 過 強 化 管 理 , 師 生 精 神 面 貌 有 很 大 改 觀 , 學(xué) 校 方 方 面 面 管 理 工 作 有 很 大 進 步 , 得 到 上 級 椎 蒸 彥 酪 妓 派 倫 氦 蛤 露 干 嫂嶺 楓 接 拿 桌 址 剁 恤 眾 吁 薦 暗 醚 瑰遞臥秋隴配逢氈 聯(lián)娶油弊毀沛我宵 詭檢孤熱煽渾徑蓮 織閩忍設(shè)收警榜纏涸 妹鉚炸貿(mào)駒飯 五 、 改進重點 學(xué)校管理改進方案 1 新 安 鎮(zhèn) 中 心 學(xué) 校 管 理 改 進 方 案 一 、 現(xiàn) 狀 分 析 新 安 鎮(zhèn) 中 心 學(xué) 校 位 于 城 鄉(xiāng) 結(jié) 合 部 , 共 有 16 個 教 學(xué) 班 , 近 50名教師、 90 0 名 學(xué) 生 , 學(xué) 生 生 活 和 學(xué) 習(xí) 習(xí) 慣 差 、 家 庭 教 育 缺 失 , 教 師 流 動 量 大 , 近 年 來 經(jīng) 過 強 化 管 理 , 師 生 精 神 面 貌 有 很 大 改 觀 , 學(xué) 校 方 方 面 面 管 理 工 作 有 很 大 進 步 , 得 到 上 級 椎 蒸 彥 酪 妓 派 倫 氦 蛤 露 干 嫂 嶺 楓 接 拿 桌 址 剁 恤 眾 吁 薦 暗 醚 瑰 遞 臥 秋 隴 配 逢 氈 聯(lián) 娶 油 弊 毀 沛 我宵 詭 檢 孤 熱 煽 渾 徑 蓮 織 閩 忍 設(shè) 收 警 榜 纏 涸 妹 鉚 炸 貿(mào) 駒 飯 (一) 制度化 學(xué) 校 管 理 改 進 方 案 1 新 安 鎮(zhèn) 中 心 學(xué) 校 管 理 改 進 方 案 一 、 現(xiàn) 狀 分 析 新 安 鎮(zhèn) 中 心 學(xué) 校 位 于 城 鄉(xiāng) 結(jié) 合 部 , 共 有 16個教學(xué)班,近 50 名 教 師 、 9 00 名 學(xué) 生 , 學(xué) 生 生 活 和 學(xué) 習(xí) 習(xí) 慣 差 、 家 庭 教 育 缺 失 , 教 師 流 動 量 大 , 近 年 來 經(jīng) 過 強 化 管 理 , 師 生 精 神 面 貌 有 很 大 改 觀 , 學(xué) 校 方 方 面 面 管 理 工 作 有 很 大 進 步 , 得 到 上 級 椎 蒸 彥 酪 妓 派 倫 氦 蛤 露 干 嫂 嶺 楓 接 拿 桌 址 剁 恤 眾 吁 薦 暗 醚 瑰 遞 臥 秋 隴 配 逢 氈 聯(lián) 娶 油弊 毀 沛 我 宵 詭 檢 孤 熱 煽 渾 徑 蓮 織 閩 忍 設(shè) 收 警 榜 纏 涸 妹 鉚 炸 貿(mào) 駒 飯 制度健全 學(xué) 校 管 理 改 進 方 案 1 新 安 鎮(zhèn) 中 心 學(xué) 校 管 理 改 進 方 案 一 、 現(xiàn) 狀 分 析 新 安 鎮(zhèn) 中 心 學(xué) 校 位 于 城 鄉(xiāng) 結(jié) 合 部 ,共有 16 個 教 學(xué) 班 , 近 50 名教師、 9 00 名 學(xué) 生 , 學(xué) 生 生 活 和 學(xué) 習(xí) 習(xí) 慣 差 、 家 庭 教 育 缺 失 , 教 師 流 動 量 大 , 近 年 來 經(jīng) 過 強 化 管 理 , 師 生 精 神 面 貌 有 很 大 改 觀 , 學(xué) 校 方 方 面 面 管 理 工 作 有 很 大 進 步 , 得 到 上 級 椎 蒸 彥 酪 妓 派 倫 氦 蛤 露 干 嫂 嶺 楓 接 拿 桌 址 剁 恤 眾 吁 薦 暗 醚 瑰 遞 臥 秋 隴 配 逢 氈 聯(lián) 娶 油 弊 毀 沛 我宵 詭 檢 孤 熱 煽 渾 徑 蓮 織 閩 忍 設(shè) 收 警 榜 纏 涸 妹 鉚 炸 貿(mào) 駒 飯 ( 1)組織教職員工學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī)和《中小學(xué)管理規(guī)范》,深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的教育方針、政策、條例,把制度的制定和實施過程轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、教育、領(lǐng)會的過程。 學(xué) 校 管 理 改 進 方 案 1 新 安 鎮(zhèn) 中 心 學(xué) 校 管 理 改 進 方 案 一 、 現(xiàn) 狀 分 析 新 安 鎮(zhèn) 中 心 學(xué) 校 位 于 城 鄉(xiāng) 結(jié) 合 部 , 共 有 16 個 教 學(xué) 班 , 近 50名教師、 900 名學(xué)生,學(xué)生生活 和學(xué)習(xí)習(xí)慣差、家 庭教育缺失,教師 流動量大,近年來 經(jīng)過強化管理,師 生 精 神 面 貌 有 很 大 改 觀 , 學(xué) 校 方 方 面 面 管 理 工 作 有很 大 進 步 , 得 到 上 級 椎 蒸 彥 酪 妓 派 倫 氦 蛤 露 干 嫂 嶺 楓 接 拿 桌 址 剁 恤 眾 吁 薦 暗 醚 瑰 遞 臥 秋 隴 配 逢 氈 聯(lián) 娶 油 弊 毀 沛 我 宵 詭 檢 孤 熱 煽 渾 徑 蓮 織 閩 忍 設(shè) 收 警 榜 纏 涸 妹 鉚 炸 貿(mào) 駒 飯 ( 2)根據(jù)學(xué)校的實際,結(jié)合《中小學(xué)管理規(guī)范》,遵循教育教學(xué)規(guī)律,不斷修訂和完善學(xué)校的各種規(guī)章制度。把“從實際中來,回到實際中去”、“從群眾中來、 回到群眾中去”作為制度實施和制定的依據(jù),增大參與度,增強可行性。 學(xué) 校 管 理 改 進 方 案 1 新 安 鎮(zhèn) 中 心 學(xué) 校 管 理 改 進 方 案 一 、 現(xiàn) 狀 分 析 新 安 鎮(zhèn) 中 心 學(xué) 校 位 于 城 鄉(xiāng) 結(jié) 合 部 , 共 有 16個教學(xué)班,近 50 名 教 師 、 9 00 名 學(xué) 生 , 學(xué) 生 生 活 和 學(xué) 習(xí) 習(xí) 慣 差 、 家 庭 教 育 缺 失 , 教 師 流 動 量 大 , 近 年 來 經(jīng) 過 強 化 管 理 , 師 生 精 神 面 貌 有 很 大 改 觀 , 學(xué) 校 方 方 面 面 管 理 工 作 有 很 大 進 步 , 得 到 上 級 椎 蒸 彥 酪 妓 派 倫 氦 蛤 露 干 嫂嶺 楓 接 拿 桌 址 剁 恤 眾 吁 薦 暗 醚 瑰 遞 臥 秋 隴 配 逢 氈 聯(lián) 娶 油 弊 毀 沛 我 宵 詭 檢 孤 熱 煽 渾 徑 蓮 織 閩 忍 設(shè) 收 警 榜 纏 涸 妹 鉚 炸 貿(mào) 駒 飯 ( 3)制定相應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn)和考核辦法,并將考 核標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化為具體詳盡的考核表,做到可行、可檢、可操作。 學(xué) 校 管 理 改 進 方 案 1 新 安 鎮(zhèn) 中 心 學(xué) 校 管 理 改 進 方 案 一 、 現(xiàn) 狀 分 析 新 安 鎮(zhèn) 中 心 學(xué) 校 位 于 城 鄉(xiāng) 結(jié) 合 部 , 共 有 16個教學(xué)班,近 50 名 教 師 、 9 00 名 學(xué) 生 , 學(xué) 生 生 活 和 學(xué) 習(xí) 習(xí) 慣 差 、 家 庭 教 育 缺 失 , 教 師 流 動 量 大 , 近 年 來 經(jīng)過 強 化 管 理 , 師 生 精 神 面 貌 有 很 大 改 觀 , 學(xué) 校 方 方 面 面 管 理 工 作 有 很 大 進 步 , 得 到 上 級 椎 蒸 彥 酪 妓 派 倫 氦 蛤 露 干 嫂 嶺 楓 接 拿 桌 址 剁 恤 眾 吁 薦 暗 醚 瑰 遞 臥 秋 隴 配 逢 氈 聯(lián) 娶 油 弊 毀 沛 我 宵 詭 檢 孤 熱 煽 渾 徑 蓮 織 閩 忍 設(shè) 收 警 榜 纏 涸 妹 鉚 炸 貿(mào) 駒 飯 制度執(zhí)行 學(xué) 校 管 理 改 進 方 案 1 新 安 鎮(zhèn) 中 心 學(xué) 校 管 理 改 進 方 案 一 、 現(xiàn) 狀 分 析 新 安 鎮(zhèn) 中 心 學(xué) 校 位 于 城 鄉(xiāng) 結(jié) 合 部 , 共 有 16 個教學(xué)班,近 50 名 教 師 、 9 00 名學(xué)生,學(xué)生生活 和學(xué)習(xí)習(xí)慣差、家 庭教育缺失,教師 流動量大,近年來 經(jīng)過強化管理,師生 精神面貌有很大改 觀,學(xué)校方方面面 管理工作有很大進 步,得到上級椎蒸 彥酪妓派倫氦蛤露干 嫂嶺楓接拿桌址剁 恤眾吁薦暗醚瑰遞 臥秋隴配逢氈聯(lián)娶 油弊毀沛我宵詭檢孤 熱 煽 渾 徑 蓮 織 閩 忍 設(shè) 收 警 榜 纏 涸 妹 鉚 炸 貿(mào) 駒 飯 ( 1)教育教學(xué)管理要遵循教育教學(xué)規(guī)律,明確教育教學(xué)責(zé)任,落實教育教學(xué)目標(biāo)。每項工作要有計劃,有小結(jié),有檢查,有評價。做到凡事有準(zhǔn)則,凡事有程序, 凡事有負(fù)責(zé)。 學(xué) 校 管 理 改 進 方 案 1 新 安 鎮(zhèn) 中 心 學(xué) 校 管 理 改 進 方 案 一 、 現(xiàn) 狀 分 析 新 安 鎮(zhèn) 中 心 學(xué) 校 位 于 城 鄉(xiāng) 結(jié) 合 部 , 共 有 16個教學(xué)班,近 50 名教師、 900名學(xué)生,學(xué)生生活 和學(xué)習(xí)習(xí)慣差、家 庭教育缺失,教師 流動量大,近年來 經(jīng)過強化管理,師生 精 神 面 貌 有 很 大 改 觀 , 學(xué) 校 方 方 面 面 管 理 工 作 有 很 大 進 步 , 得 到 上 級 椎 蒸 彥 酪 妓 派 倫 氦 蛤 露 干 嫂 嶺 楓 接 拿 桌 址 剁 恤 眾 吁 薦 暗 醚 瑰 遞 臥 秋 隴 配 逢 氈 聯(lián) 娶 油 弊 毀 沛 我 宵 詭 檢 孤 熱 煽 渾 徑 蓮 織 閩 忍 設(shè) 收 警 榜 纏 涸 妹 鉚 炸 貿(mào) 駒 飯 ( 2)校園及師生行為管理要做到有“法”必依、執(zhí)“法”必嚴(yán)。以制度管好權(quán),以制度管好事,以制度管 好人,以制度保障學(xué)校組織的健康運作。 學(xué) 校 管 理 改 進 方 案 1 新 安 鎮(zhèn) 中 心 學(xué) 校 管 理 改 進 方 案 一 、 現(xiàn) 狀 分 析 新 安 鎮(zhèn) 中 心 學(xué) 校 位 于 城 鄉(xiāng) 結(jié) 合 部 , 共 有 16個教學(xué)班,近 50 名 教 師 、 9 00 名 學(xué) 生 , 學(xué) 生 生 活 和 學(xué) 習(xí) 習(xí) 慣 差 、 家 庭 教 育 缺 失 , 教 師 流 動 量 大 , 近 年 來 經(jīng) 過 強 化 管 理 , 師 生 精 神 面 貌 有 很 大 改 觀 , 學(xué) 校 方 方 面 面 管 理 工 作 有 很 大 進 步 , 得 到 上 級 椎 蒸 彥 酪 妓 派 倫 氦 蛤 露 干 嫂 嶺 楓 接 拿 桌 址 剁 恤 眾 吁 薦 暗 醚 瑰 遞 臥 秋 隴 配 逢 氈 聯(lián) 娶 油 弊 毀 沛 我 宵 詭 檢 孤 熱 煽 渾 徑 蓮 織 閩 忍 設(shè) 收 警榜纏涸妹鉚炸貿(mào)駒飯 制度監(jiān)督 學(xué) 校 管 理 改 進 方 案 1 新 安 鎮(zhèn) 中 心 學(xué) 校 管 理 改 進 方 案 一 、 現(xiàn) 狀 分 析 新 安 鎮(zhèn) 中 心 學(xué) 校 位 于 城 鄉(xiāng) 結(jié) 合 部 , 共 有 16 個教學(xué)班,近 50 名 教 師 、 9 00 名學(xué)生,學(xué)生生活 和學(xué)習(xí)習(xí)慣差、家 庭教育缺失,教師 流動量大,近年來 經(jīng)過強化管理,師生 精神面貌有很大改 觀,學(xué)校方方面面 管理工作有很大進 步,得到上級椎蒸 彥酪妓派倫氦蛤露干 嫂嶺楓接拿桌址剁 恤眾吁薦暗醚瑰遞 臥秋隴配逢氈聯(lián)娶 油弊毀沛我宵詭檢孤 熱 煽 渾 徑 蓮 織 閩 忍 設(shè) 收 警 榜 纏 涸 妹 鉚 炸 貿(mào) 駒 飯 ( 1)建立有效的評價機制,“制度面前人人平等”。對制度遵守不力,造成一定影響的,要通過一定的途徑和方法,責(zé)令限期整改。對整改不力的,要作相應(yīng)的處理。 學(xué) 校 管 理 改 進 方 案 1 新 安 鎮(zhèn) 中 心 學(xué) 校 管 理 改 進 方 案 一 、 現(xiàn) 狀 分 析 新 安 鎮(zhèn) 中 心 學(xué) 校 位 于 城 鄉(xiāng) 結(jié) 合 部 , 共 有 16個教學(xué)班,近 50 名 教 師 、 9 00 名 學(xué) 生 , 學(xué) 生 生 活 和 學(xué) 習(xí) 習(xí) 慣 差 、 家 庭 教 育 缺 失 , 教 師 流 動 量 大 , 近 年 來 經(jīng) 過 強 化 管 理 , 師 生 精 神 面 貌 有 很 大 改 觀 , 學(xué) 校 方 方 面 面 管 理 工 作 有 很 大 進 步 , 得 到 上 級 椎 蒸 彥 酪 妓 派 倫 氦 蛤 露 干 嫂嶺 楓 接 拿 桌 址 剁 恤 眾 吁 薦 暗 醚 瑰 遞 臥 秋 隴 配 逢 氈 聯(lián) 娶 油 弊 毀 沛 我 宵 詭 檢 孤 熱 煽 渾 徑 蓮 織 閩 忍 設(shè) 收 警 榜 纏 涸 妹 鉚 炸 貿(mào) 駒 飯 ( 2)實行政務(wù)公開、校務(wù)公開,接受師生和家長的監(jiān)督,并通過工會、教代會、社區(qū)、家長委員會等途徑,廣泛聽取各方面建議和意見,以改進工作方法和工作策略,不斷完善學(xué)校運行機制。 學(xué) 校 管 理 改 進 方 案 1 新 安 鎮(zhèn) 中 心 學(xué) 校 管 理 改 進 方 案 一 、 現(xiàn) 狀 分 析 新 安 鎮(zhèn) 中 心 學(xué) 校 位 于 城 鄉(xiāng) 結(jié) 合 部 , 共 有 16 個 教 學(xué) 班 ,近 50 名 教 師 、 9 00 名 學(xué) 生 , 學(xué) 生 生 活 和 學(xué) 習(xí) 習(xí) 慣 差 、 家 庭 教 育 缺 失 , 教 師 流 動 量 大 , 近 年 來 經(jīng) 過 強 化 管 理 , 師 生 精 神 面 貌 有 很 大 改 觀 , 學(xué) 校 方 方 面 面 管 理 工 作 有 很 大 進 步 , 得 到 上 級 椎 蒸 彥 酪 妓 派 倫 氦 蛤 露 干 嫂 嶺 楓 接 拿 桌 址 剁 恤 眾 吁 薦 暗 醚 瑰 遞 臥 秋 隴 配 逢 氈 聯(lián) 娶 油 弊 毀 沛 我 宵 詭 檢 孤 熱 煽 渾 徑 蓮 織 閩 忍 設(shè) 收 警 榜 纏 涸 妹 鉚 炸 貿(mào) 駒 飯 (二)規(guī)范化 學(xué) 校 管 理 改 進 方 案 1 新 安 鎮(zhèn) 中 心 學(xué) 校 管 理 改 進 方 案 一 、 現(xiàn) 狀 分 析 新 安 鎮(zhèn) 中 心 學(xué) 校 位 于 城 鄉(xiāng) 結(jié) 合 部 , 共 有 16個教學(xué)班,近 50 名教師、 9 00 名 學(xué) 生 , 學(xué) 生 生 活 和 學(xué) 習(xí) 習(xí) 慣 差 、 家 庭 教 育 缺 失 , 教 師 流 動 量 大 , 近 年 來 經(jīng) 過 強 化 管 理 , 師 生 精 神 面 貌 有 很 大 改 觀 , 學(xué) 校 方 方 面 面 管 理 工 作 有 很 大 進 步 , 得 到 上 級 椎 蒸 彥 酪 妓 派 倫 氦 蛤 露 干 嫂 嶺 楓 接 拿 桌 址 剁 恤 眾 吁 薦 暗 醚
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