幼兒園教研活動(dòng)方案-范文與幼兒園教研活動(dòng)方案匯編(編輯修改稿)
2024-11-21 00:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的觀察的方法有哪些？領(lǐng) 域方法語(yǔ)言文學(xué)體能健康話題三：結(jié)合案例，交流如何根據(jù)幼兒的行為表現(xiàn)，分析評(píng)價(jià)幼兒。從三個(gè)方面交流a、老師用的觀察的方法能否幫助她解決所要觀察的目的？b、老師根據(jù)幼兒的行為表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行分析評(píng)價(jià)的相關(guān)要素是否適宜？、你還有哪些建議？話題四：在你班所做的觀察分析中還有哪些困惑？教研總結(jié)。布置下次教研活動(dòng)的內(nèi)容：交流撰寫(xiě)檢核表的評(píng)述。閱讀《作品取樣系統(tǒng)》一書(shū)的p111138頁(yè)內(nèi)容。（二）、休息時(shí)間9：5010：00（三）、園際互助10：0010：20（四）、專家提升10：20 11：4謝謝！完！幼兒園教研活動(dòng)方案活動(dòng)20XX、122活動(dòng)地點(diǎn)：二樓大廳活動(dòng)組織者：張琿娟活動(dòng)主持人：李友花現(xiàn)場(chǎng)記錄人：李 靜參加人員： 星星幼兒園青年教師組老師、區(qū)園本教研專題推廣班成員一、教研活動(dòng)背景：我園老師在工作中存在從理念到行為，行為到理念轉(zhuǎn)換的脫節(jié)。具體表現(xiàn)為：教師觀察評(píng)價(jià)幼兒表現(xiàn)及行為的視角不夠?qū)I(yè)；教師反思教育行為不夠及時(shí)。在區(qū)教研組參加活動(dòng)時(shí)，張老師了《作品取樣系統(tǒng)》一書(shū)，經(jīng)過(guò)閱讀后，書(shū)中的一些信息能指導(dǎo)我園的教師解決一些問(wèn)題：讓老師有共同的任務(wù)及共同的評(píng)價(jià)語(yǔ)
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