幼兒園教研活動方案-范文與幼兒園教研活動方案匯編-預覽頁
【正文】 ，分析評價幼兒。（二）、休息時間9：5010：00（三）、園際互助10：0010：20（四）、專家提升10：20 11：4謝謝！完！幼兒園教研活動方案活動20XX、122活動地點：二樓大廳活動組織者：張琿娟活動主持人：李友花現場記錄人：李 靜參加人員： 星星幼兒園青年教師組老師、區(qū)園本教研專題推廣班成員一、教研活動背景：我園老師在工作中存在從理念到行為，行為到理念轉換的脫節(jié)。協助教師作出教學決策，教師使用方法找出每位孩子正在學什么以及學的如何，也幫助教師了解自己正在教什么？需要繼續(xù)做哪些事？ 我園在學習《作品取樣系統》一書的基礎上，也嘗試開展系列的活動，內容有：每位教師配了一套《作品取樣系統》，利用暑假時間閱讀，寫讀書筆記。b、年級組制定出本年齡段的發(fā)展檢核表。通過交流、歸納、提升，交流如何根據觀察到的幼兒的行為，分析評價幼兒的發(fā)展現狀。各班的檢核表正在試行中。從三個方面交流a、老師用的觀察的方法能否幫助她解決所要觀察的目的？b、老師根據幼兒的行為表現，對幼兒進行分析評價的相關要素是否適宜？、你還有哪些建議？話題四：在你班所做的觀察分析中還有哪些困惑？教研
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