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正文內(nèi)容

學(xué)校精細化教育教學(xué)常規(guī)管理制度(編輯修改稿)

2025-01-20 13:58 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 面,制定行之有效的具體措施,做到: ① 貫徹、踐行新的教學(xué)理念。教師應(yīng)在先進的教育理念的指導(dǎo)下,通過某些具體的途徑、方式、手段等來達到預(yù)期目標,體現(xiàn)教育改革的大方向,要注意多種策略的優(yōu)化和有機結(jié)合。 ② 體現(xiàn)教師的教學(xué)個 性。必須充分考慮教學(xué)共性與教師個性的有機結(jié)合。好的教學(xué)措施不僅要遵循教育規(guī)律,而且要體現(xiàn)施教者自身的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)觀念以及教學(xué)個性。 ③ 應(yīng)充分考慮學(xué)生的實際情況。教師在制定教學(xué)措施時應(yīng)充分考慮學(xué)生的認知、心理、生理特征、個性需要以及非智力因素的影響,從而提出具有針對性的措施,應(yīng)注重實效性。 ④ 應(yīng)體現(xiàn)一定的可行性、可操作性。制定的措施應(yīng)力求具體、明確、易行。 ( 4)后進生輔導(dǎo):從認知基礎(chǔ)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等多方面對后進生進行綜合分析,制定有針對性、有重點的輔導(dǎo)及轉(zhuǎn)化措施。 計劃的管理: 教 導(dǎo)處要對教師學(xué)科教學(xué)工作計劃認真審閱,簽署指導(dǎo)意見;每一年每一學(xué)科都要有教學(xué)計劃,對于身兼多年級多學(xué)科的教師,學(xué)校要針對實際情況,進行整體安排,確定詳寫和簡寫。 (六)備課 備好課是上好課的前提和基礎(chǔ),是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要保證,其基本要求是: 學(xué)習(xí)課程標準(或大綱) 《課程標準》(或《大綱》)是教學(xué)的基本依據(jù),教師應(yīng)首先認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《課程標準》(或《大綱》),明確教學(xué)目的、教學(xué)原則以及各年級各學(xué)科的教學(xué)要求和任務(wù),整體把握教學(xué)內(nèi)容之間的聯(lián)系和銜接。 鉆研教材(或材料) 深入鉆研教材, 通過感知教材 ━━ 理解教材 ━━ 掌握教材的過程,著重把握施教年級的教學(xué)內(nèi)容在整體安排中的地位和作用,明確和突出重點,適當(dāng)分散難點,做到內(nèi)容、目標心中有數(shù),合理安排。 了解學(xué)生 備課要從學(xué)生實際出發(fā),力求全面了解學(xué)生思想狀況和興趣態(tài)度,了解學(xué)生已有的知識經(jīng)驗和技能水平,了解學(xué)生學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,注意學(xué)生的年齡特點和個體差異,以利于因材施教,提高教學(xué)實效性。 設(shè)計課堂整體思路 在編寫教案前對整堂課的教學(xué)應(yīng)有總體的設(shè)計,這是個頭腦預(yù)演 過程,是精心設(shè)計教學(xué)方案的前奏,很有實際意義??傮w思路應(yīng)考慮目標、內(nèi)容、條件等各因素彼此協(xié)調(diào)平衡,要考慮教材的知識結(jié)構(gòu)和學(xué)生認知結(jié)構(gòu)的合理組合,要有彈性,便于整體把握。 編寫教案 教案是教師統(tǒng)籌規(guī)劃教學(xué)活動的設(shè)計方案,可以有多種表現(xiàn)形 式。其內(nèi)容一般包括教學(xué)目標、教學(xué)重點、教學(xué)難點、教具及學(xué)具準備、教學(xué)過程、板書設(shè)計、教學(xué)后記等。 ━━ 對教案主要環(huán)節(jié)的基本要求 ( 1)教學(xué)目標 目標的設(shè)置與陳述應(yīng)當(dāng)從學(xué)生的角度出發(fā),要從結(jié)果性目標和體驗性目標相結(jié)合的角度確立知識與技能,過程與方法,情感態(tài)度與價值觀三位一體的目標體系。 ( 2)教學(xué)重點、難點 從確立的目標出發(fā),認真鉆研教材,分清每項具體內(nèi)容的主次,確定閃光點,放在突出地位。根據(jù)學(xué)生的實際,找準疑點、難點和關(guān)鍵,優(yōu)化教學(xué)過程。 ( 3)教學(xué)準備 為創(chuàng)設(shè)情景,保證教學(xué)效果,教師要根據(jù)現(xiàn) 有條件,恰當(dāng)選用教具,合理運用現(xiàn)代化教學(xué)手段(檢查)學(xué)生準備響應(yīng)的學(xué)具,以切實保證課堂教學(xué)的實際效果。要注重信息技術(shù)與科學(xué)教學(xué)的整合。 ( 4)教學(xué)過程 教學(xué)過程是教案的核心部分。教師在設(shè)計教學(xué)過程時要重點突出 以下幾個方面: ① 導(dǎo)入環(huán)節(jié) 導(dǎo)入環(huán)節(jié)主要是通過教師巧妙 “導(dǎo) ”,創(chuàng)設(shè)情景,讓學(xué)生全身心的 “入 ”,要求通過適當(dāng)內(nèi)容
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