20xx年醫(yī)學(xué)專題—孤獨癥的診治(編輯修改稿)
2024-11-19 04:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 225。o sh249。)和表達(dá)；語音、語調(diào)、語速的異常n :1歲時叫他的名字他毫無反應(yīng)，對于大人說的話不理不睬，使母親懷疑他是個聾子。n :語言運用能力的損害，他們不能理解語言情境及其社交用途n n 第十三 頁 ，共三十四 頁 。四、孤獨癥的臨床 (l237。n chu225。nɡ)特征 4n 刻板重復(fù)的行為障礙n :不愿改變?nèi)粘Ｉ盍?xí)慣；拒絕探索新事物。n ：對一些特殊物品產(chǎn)生依戀行為；著迷于單調(diào)、重復(fù)的事物；對物體的非功能特征的興趣；n :刻板重復(fù)的動作；多動、沖動行為；強迫 (qiǎng p242。)行為；不尋常的情感反應(yīng)。第十四 頁 ，共三十四 頁 。四、孤獨癥的臨床 (l237。n chu225。nɡ)特征 5n 認(rèn)知缺陷n 智力問題（智力低下、智力不平衡 (p237。ngh233。ng)）n 注意缺陷n 心理推理缺陷第十五 頁 ，共三十四 頁 。n 智力不平衡：操作 (cāozu242。)智商較言語智商高，運用機械記憶和視覺 空間能力來完成的項目成績較好，而靠把握意義的能力來完成的項目成績相對較差第十六 頁 ，共三十四 頁 。n 智力不平衡：有些孤獨癥可以出現(xiàn) “島性 ”不尋常能力，即在普遍低下的基礎(chǔ)上出現(xiàn)某一方面的功能特別活躍，甚至超出正常人的一些特殊能力，被成為 “白癡天才 (tiānc225。i)”或者 “白癡學(xué)者 ”。表現(xiàn)為特殊的機械記憶能力；特殊的計算能力；特殊的基本技能；專業(yè)知識能力。第十七 頁 ，共三十四 頁 。n Asperger綜合征：全部興趣和活動具有 (j249。yǒu)孤獨癥的典型特點，但在語言和認(rèn)知方面沒有全面遲滯。（較高的言語智商和總智商；運動技能笨拙；幼時語言損害不明顯，一般無語法錯誤，但話多、重復(fù)、內(nèi)容迂腐，在特別喜歡的問題上糾纏不休；家族史更明顯）n 高功能孤獨癥 :孤獨癥、智商大于 70（言語智商低；一般無運動障礙；有明顯的語言損害；）第十八 頁 ，共三十四 頁 。四、孤獨癥的臨床 (l237。n chu225。nɡ)特征 6n 感知覺障礙 (zh224。ng 224。i)n n 第十九 頁 ，共三十四 頁 。五、量表評定 (p237。ngd236。ng)n 兒童期孤獨癥評定量表（ CARS） :15項組成，分七級評分?？偡值陀?30分為無孤獨癥； 3037為輕到中度孤獨癥； 3760為重度孤獨癥。n 孤獨癥行為量表（ ABC） :57個描述孤獨癥患兒行為癥狀構(gòu)成，涉及了感覺 (gǎnju233。)、行為、情緒、語言等方面異常的表現(xiàn)。篩查界限分為 57分，而診斷分為 67分。第二十 頁 ，共三十四 頁 。n 兩種量表均有良
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