孤獨(dú)癥兒童的游戲(編輯修改稿)
2024-10-03 09:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 根據(jù)這些特點(diǎn)，我們應(yīng)該選擇感知覺 方面 的游戲，從最簡(jiǎn)單的做起。 第十二頁，共二十八頁。 選擇適合的游戲 ?如：疊羅漢游戲〔準(zhǔn)備一些枕頭，讓孩子躺在地板上，把枕頭一個(gè)一個(gè)的往上疊，當(dāng)疊到一定的高度時(shí)，突然“嘩〞的一聲掉下來，這種突如其來的變化會(huì)給孩子意外的驚喜〕；搖搖停的游戲；滾滾停的游戲。 第十三頁，共二十八頁。 選擇適合的游戲 ?游戲過程中再融入兒歌，給孩子營(yíng)造愉快的氣氛，讓他們真正地笑起來，排除他們的焦慮和恐懼，讓他們體會(huì)到游戲的快樂，從而抑制不良情緒的產(chǎn)生。 第十四頁，共二十八頁。 選擇適合的游戲 ?現(xiàn)在大局部的孤獨(dú)癥兒童都存在語言交流障礙，即使已有開口說話的能力，但也缺乏交流性質(zhì)，只會(huì)應(yīng)答，主動(dòng)語言很少。那么我們選擇的游戲主要是為了激發(fā)他們的興趣，創(chuàng)造語言交流的時(shí)機(jī)，促進(jìn)他們語言交流的能力。 第十五頁，共二十八頁。 選擇適合的游戲 ?如：讓孩子找出自己喜歡的玩具進(jìn)行分享，在分享的過程中，請(qǐng)孩子說說他喜歡什么？他想和誰一起分享？想得到玩具的小朋友應(yīng)該用怎樣的語言來表達(dá)自己的需求？ 已經(jīng) 得到玩具的小朋友 又 應(yīng)該如何用語言 來 表達(dá)自己的謝意 呢 ？ 第十六頁，共二十八頁。 選擇適合的游戲 ?面對(duì)注意力差、靜坐能力差的孩子，我們可以選擇滾接球的游戲〔一張桌子，一個(gè)小球，把球滾過去，接住，反
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