孤獨(dú)癥認(rèn)知訓(xùn)練123(編輯修改稿)
2024-10-03 09:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 三、孤獨(dú)癥兒童認(rèn)知訓(xùn)練 ? 認(rèn)知訓(xùn)練的具體目的：提高孤獨(dú)癥兒童的知覺、記憶、表象、思維等各方面能力，到達(dá)全面開展的康復(fù)目標(biāo)。 ? 在家庭康復(fù)訓(xùn)練中，認(rèn)知訓(xùn)練的內(nèi)容包括：注意訓(xùn)練、圖形認(rèn)知、顏色認(rèn)知、數(shù)字認(rèn)知、同類匹配、觀察能力、記憶能力和比較排序等等。 第十一頁(yè)，共二十四頁(yè)。 ? 開展感知能力 促進(jìn)認(rèn)知能力開展的首要環(huán)節(jié)，包括視覺認(rèn)知〔區(qū)分顏色〕、聽覺認(rèn)知〔區(qū)分聲音〕、觸覺認(rèn)知〔感受冷熱〕，主要增進(jìn)感知覺的反響能力，擴(kuò)大感知覺的范圍，記住感知的內(nèi)容。 第十二頁(yè)，共二十四頁(yè)。 提高思維的運(yùn)用能力 對(duì)相同的物體進(jìn)行歸類，在家長(zhǎng)和老師的指導(dǎo)下完成連貫的動(dòng)作，會(huì)尋找喪失的東西，能夠記住物品、地點(diǎn)的名稱，能夠請(qǐng)求幫助，能夠運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的問題。 第十三頁(yè)，共二十四頁(yè)。 根底認(rèn)知包括 11個(gè)方面 ? 1． 命名〔這個(gè)事物的名稱〕 ? 掌握 150種命名量，主要從身邊常見的事物作為切入點(diǎn)。例如：蔬菜，水果，動(dòng)物，家用電器，交通工具等等。 第十四頁(yè)，共二十四頁(yè)。 ? 2． 配對(duì) ? 1〕 實(shí)物與實(shí)物配對(duì) 2〕 實(shí)物與卡片配對(duì) 3〕 卡片與卡片配對(duì) 第十五頁(yè)，共二十四頁(yè)。 ? 3． 模仿〔是一切學(xué)習(xí)的根底〕 1〕 大動(dòng)作模仿：拍手
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