【總結(jié)】《古代寓言二則》學(xué)案姓名教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)一些常用的文言實(shí)詞和虛詞。2、初步了解寓言的特點(diǎn)。3、學(xué)習(xí)文言文的朗讀方法。4、利用課本注釋、工具書疏通文字,理解基本內(nèi)容,并嘗試用現(xiàn)代漢語翻譯課文。5、領(lǐng)悟兩則寓言的寓意。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1、重要詞句的理解和掌握。2、
2024-12-08 07:57
【總結(jié)】[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1、能借助注釋及工具書讀懂課文大意2、正確流暢地朗讀課文,在理解的基礎(chǔ)上背誦課文3、了解課文中寓言所蘊(yùn)含的道理,能說出自己的理解[學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)]在理解故事內(nèi)容和寓意的基礎(chǔ)上,流暢地朗讀和背誦課文[教材分析]一、主題思想《鄭人買履》這篇寓言以簡潔生動(dòng)的語言敘述了古代有
2024-11-20 00:41
【總結(jié)】蘇教版七年級(jí)上冊(cè)閱讀與寫作片段訓(xùn)練作者:南京金陵中學(xué)張昊第5課古代寓言二則【課文精讀】閱讀下面的課內(nèi)評(píng)估語段,回答問題。甲文:鄭人有欲買履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,謂曰:“吾忘持度!”返歸取之。及返,市罷,遂不得履。人曰:“何不試之以足?”曰:“寧信度,無自信也?!币椅模?/span>
2024-12-05 09:43
【總結(jié)】1 刻舟求劍2 一、素質(zhì)教育目標(biāo) 〔一〕知識(shí)教學(xué)點(diǎn): 1.學(xué)會(huì)本課的求、寶、劍、急、號(hào)、慌、指、*8個(gè)生字和由 生字組成的詞語。 2.理解課文內(nèi)容,懂得成語刻舟求劍的含義,培養(yǎng)觀察和思...
2024-09-21 22:33
【總結(jié)】1 刻舟求劍1 教學(xué)目的 ,理解課文內(nèi)容,能說出刻舟求劍這個(gè)成語的含 義,理解刻舟求不到劍的道理。 7個(gè)生字和掌握由這些生字組成的詞語。 。 。用一段話寫出在學(xué)雷鋒活動(dòng)中做的一件事。...
2024-09-21 22:28
【總結(jié)】第一單元·親近文學(xué)刻舟求劍導(dǎo)入新課同學(xué)們,我們?cè)谏弦还?jié)課學(xué)過了《鄭人買履》,說的是鄭國的人因過于相信“尺度”,造成買丌到鞋子的故事。這則寓言諷刺了那些墨守成規(guī)的教條主義者,說明因循守舊,丌思變通,終將一事無成。在這節(jié)課,我們還會(huì)再看到另外一個(gè)愚笨的人,他的名字叫“楚人”,我們看看,“楚人”的故事會(huì)告訴我
2025-06-15 12:11
【總結(jié)】1 刻舟求劍3 師:這兩位學(xué)讀得很好。我再請(qǐng)同學(xué)們讀一 遍課文。讀的時(shí)候要邊讀邊想,課文里有哪些問題不懂,用筆畫下 來,等會(huì)兒提出來我們一塊解決,〔全班自由朗讀,教師巡視〕 師:好!我們...
2024-09-21 22:26
【總結(jié)】一、教學(xué)要求15個(gè)生字。學(xué)習(xí)課文中出現(xiàn)的新詞。23二、教材說明這篇課文是成語故事。講的是一個(gè)坐船過江的人,不慎把寶劍掉進(jìn)江中,他一點(diǎn)兒也不著急,只在船舷上刻了個(gè)記號(hào),準(zhǔn)備船靠岸以后,從刻著記號(hào)的地方跳下水去撈寶劍。這個(gè)寓言故事,諷刺了那種辦事愚蠢、不知事物會(huì)變化的人。課文共有四個(gè)自然段。第一、二自然段講寶劍掉進(jìn)江中,掉劍的人
2024-12-05 09:45
【總結(jié)】檢測(cè)題基礎(chǔ)題1.給下列加粗的字注音。(7分)(1)鄭人買履()(2)遂()不得履(3)寧()信度(4)遽()契()其舟2.你覺得下邊的字容易寫錯(cuò)的部位是什么,或容易與什么字混淆,試作說明。(3分)(1)遂:(2)涉:
2024-12-04 20:05
【總結(jié)】師:這兩位學(xué)讀得很好。我再請(qǐng)同學(xué)們讀一遍課文。讀的時(shí)候要邊讀邊想,課文里有哪些問題不懂,用筆畫下來,等會(huì)兒提出來我們一塊解決,(全班自由朗讀,教師巡視)師:好!我們比一比,哪個(gè)小朋友最會(huì)讀書,能提出最有價(jià)值的問題。生:我不懂“刻舟求劍”是什么意思?生:什么是“船舷?”生:老師,寶劍掉進(jìn)江中,那個(gè)人為什么不快撈,而在船舷上刻記號(hào)呢?
2024-12-08 02:25
【總結(jié)】 大學(xué)生就業(yè)不應(yīng)該“刻舟求劍” 據(jù)介紹,今年全國高校畢業(yè)生是495萬人,比2020年增加了82萬人,畢業(yè)生總量和增量都是最多的一年。到今年9月1日,全國普通高等學(xué)校的畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)的人數(shù)是351萬...
2025-01-16 22:41
【總結(jié)】古代寓言二則(《鄭人買履》《刻舟求劍》)第二課時(shí)學(xué)案編制人費(fèi)正和審核人李振仁李興編制時(shí)間2021年09月13日用時(shí)30班級(jí)姓名第小組一.學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)本課5個(gè)生字和特殊句式的含義。、流利、有感情地朗讀課文。,懂得刻舟求
2024-12-08 02:24
【總結(jié)】初中文言文《刻舟求劍》閱讀答案及翻譯 篇一:初中文言文原文及翻譯 蘇教版初中語文課內(nèi)文言文原文及譯文 七年級(jí)上冊(cè):講讀課文:⑴《鄭人買履》⑵《刻舟求劍》⑶《幼時(shí)記趣》⑷《三峽》⑸《以蟲治蟲》...
2025-03-30 03:24
【總結(jié)】第一篇:2015河南教師招聘小學(xué)語文說課稿:《刻舟求劍》說課稿 2015河南教師招聘小學(xué)語文說課稿:《刻舟求劍》說課稿范 文 2015河南教師招聘考試小學(xué)語文說課稿: 《刻舟求劍》是小語第四冊(cè)...
2024-10-28 23:28
【總結(jié)】1 北師大版五年級(jí)語文上冊(cè)教案《刻舟求劍》 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目的 ,理解課文內(nèi)容,能說出刻舟求劍這個(gè)成語的含 義,理解刻舟求不到劍的道理。 7個(gè)生字和掌握由這些生字組成的詞語。 。 ...
2024-08-14 21:09