三年級語文下冊第五單元第22課一個新家教學(xué)設(shè)計1冀教版(編輯修改稿)
2024-11-19 00:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。出示課件左右結(jié)構(gòu)：壯、撫、肥、殘、顆、帽、刺。上下結(jié)構(gòu)：糞、窩。半包圍結(jié)構(gòu)：趣?！皦选保鹤⒁庥野氩糠植灰獙懗伞巴痢??！按獭弊值淖蟀氩糠植灰獙懗伞笆?。“趣”、“窩”、“糞”等字要寫緊湊。（二）學(xué)生獨(dú)立練習(xí)書寫。四、再讀課文，解決學(xué)生針對課題提出的問題。（一）再讀課文要求：出示課件，教師相機(jī)指導(dǎo)。：這個新家指的是什么？ 這是誰的新家？（二）全班交流課文的主要內(nèi)容。交流預(yù)設(shè)：出示課件新家指的是一棵枯死的大樹。這是貓頭鷹、林貂、松鼠、啄木鳥，還有鮮紅的草莓、新鮮的木耳、肥壯的蘑菇等的家。五、作業(yè)。查閱木耳、蘑菇、草莓的生長條件和文中提到的小動物的生活習(xí)性。第二課時一、復(fù)習(xí)鞏固，導(dǎo)入新課。（一）檢查學(xué)生生字認(rèn)讀情況。（二）采取分組方式朗讀課文。檢查學(xué)生朗讀情況，也為進(jìn)一步理解課文做好鋪墊。（三）全班交流查閱到的木耳、蘑菇、草莓的生長條件和文中提到的小動物的生活習(xí)性。教師針對學(xué)生的回答進(jìn)行補(bǔ)充、說明并進(jìn)行課件展示。 二、讀中感悟，深入品味。（一）品讀課文要求：出示課件，邊讀邊想：一個新家是什么樣子？為什么說是一個“新”家？，然后全班交流。（二）教師引導(dǎo)學(xué)生針對“為什么說是一個‘新’家？”抓住關(guān)鍵的詞句來交流自己的感受、體會。交
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