【總結(jié)】數(shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)【教學(xué)內(nèi)容】《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)》六年級(jí)下冊(cè)第76~77頁(yè)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.使同學(xué)們進(jìn)一步理解整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)等概念的意義,溝通知識(shí)之間的聯(lián)系和區(qū)別。2.通過(guò)自主探索和合作學(xué)習(xí),使同學(xué)們?cè)谡韽?fù)習(xí)中形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),掌握復(fù)習(xí)方法,提高綜合運(yùn)用能力。3.結(jié)合教學(xué),滲
2024-12-13 00:31
【總結(jié)】圓的周長(zhǎng)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):知道什么是圓的周長(zhǎng);理解圓周率的意義;理解掌握?qǐng)A的周長(zhǎng)的計(jì)算公式。能力目標(biāo):會(huì)初步運(yùn)用公式解決生活中一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。思想目標(biāo):通過(guò)祖沖之與圓周率故事的介紹,激發(fā)學(xué)生作為中華兒女的自豪感。教學(xué)重點(diǎn):探究并發(fā)現(xiàn)圓的周長(zhǎng)與直徑的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用圓的周長(zhǎng)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)準(zhǔn)
2024-12-13 20:10
【總結(jié)】圓的畫法教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生認(rèn)識(shí)圓規(guī)各部分的名稱及使用方法;引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)用圓規(guī)畫圓,并小結(jié)出畫圓的步驟和方法。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。2.能力目標(biāo):使學(xué)生經(jīng)歷用圓規(guī)畫圓的形成過(guò)程,體驗(yàn)遷移類推的方法。3.情感目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)畫圓,使學(xué)生感悟到數(shù)學(xué)之間的內(nèi)在聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重難點(diǎn)掌握用圓規(guī)畫
2024-12-13 00:34
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案圓的面積——課堂因自主探究而更精彩教學(xué)設(shè)想《圓的面積》是六年級(jí)第十一冊(cè)第六章的內(nèi)容。圓的面積對(duì)小學(xué)階段的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次思維的飛躍。在過(guò)去所學(xué)習(xí)的平面圖形面積中運(yùn)用的思維轉(zhuǎn)化是顯性的,如將平行四邊形轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)方形,將三角形轉(zhuǎn)化成平行四邊形或長(zhǎng)方形等。而圓的
2024-12-11 14:34
【總結(jié)】比的應(yīng)用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能(1)能運(yùn)用比的意義解決按照一定的比進(jìn)行分配的實(shí)際問(wèn)題。(2)通過(guò)動(dòng)手操作和數(shù)形結(jié)合等方式進(jìn)一步體會(huì)比的意義,發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。2.過(guò)程與方法(1)經(jīng)歷問(wèn)題解決的過(guò)程,體驗(yàn)解決問(wèn)題策略的多樣性,并選擇適合自己的方法最終解決問(wèn)題。(2)通過(guò)動(dòng)手操作、合作探究,相互交流,發(fā)展問(wèn)題解決能力、合
【總結(jié)】比例的應(yīng)用教學(xué)內(nèi)容:第23至24頁(yè)例1、例2以及相應(yīng)的“做一做”,練習(xí)五第1至4題。教學(xué)目的::讓學(xué)生掌握用比例解應(yīng)用題的方法。:讓學(xué)生感受生活中的數(shù)學(xué),體驗(yàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)重難點(diǎn):利用已學(xué)的正比例的意
【總結(jié)】合理存款教學(xué)內(nèi)容:人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè)教材110-111頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):(1)使學(xué)生能夠綜合應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題,感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切關(guān)系,初步建立理財(cái)觀。(2)鞏固復(fù)習(xí)有關(guān)百分?jǐn)?shù)、折扣、納稅等知識(shí),拓展學(xué)生解決問(wèn)題的思路與策略。讓學(xué)生經(jīng)歷設(shè)計(jì)儲(chǔ)蓄方案,優(yōu)化方案的過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生的投資意識(shí)。體會(huì)數(shù)學(xué)就
【總結(jié)】第一篇:人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《倒數(shù)的認(rèn)識(shí)》PPT課件 第二單元 分?jǐn)?shù)的乘法 1、分?jǐn)?shù)的乘法------------------5課時(shí) 2、解決問(wèn)題---------------------...
2024-11-09 13:49
【總結(jié)】圓柱的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo):,認(rèn)識(shí)圓柱的特征和圓柱各部分的名稱,能看懂圓柱的平面圖;認(rèn)識(shí)圓柱側(cè)面的展開(kāi)圖。。。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)圓柱的特征。教學(xué)難點(diǎn):看懂圓柱的平面圖。教學(xué)過(guò)程:?(課件出示長(zhǎng)方體、正方體、圓柱體物體)、正方形、圓面和彎曲的面后課件出示幾個(gè)圓柱形的物體。(飲料罐,茶葉盒、樹(shù)樁),教師隨機(jī)指出
2024-12-13 00:32
【總結(jié)】圓錐的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo):1.使同學(xué)們認(rèn)識(shí)圓錐,掌握?qǐng)A錐的特征,會(huì)看圓錐的平面圖。2.培養(yǎng)同學(xué)們觀察事物的能力。3.培養(yǎng)同學(xué)們的觀察、猜測(cè)、操作能力。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):。。教學(xué)用具:多媒體課件,每個(gè)小組的學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)空?qǐng)A錐,一個(gè)和它等底等高的空?qǐng)A柱,若干沙土,統(tǒng)計(jì)單等。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)引入
【總結(jié)】圓柱的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)技能目標(biāo)使學(xué)生認(rèn)識(shí)圓柱的特征,知道圓柱各部分的名稱,認(rèn)識(shí)圓柱的側(cè)面展開(kāi)圖。目標(biāo)通過(guò)觀察、想象、操作、討論等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生自主探究、動(dòng)手實(shí)踐、合作創(chuàng)新的能力;滲透了轉(zhuǎn)化的思想方法。態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)運(yùn)用課件提供的教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的熱情,動(dòng)態(tài)演示結(jié)合實(shí)物情景的設(shè)置,使學(xué)生能直觀
【總結(jié)】圓柱的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容:教科書第10-12頁(yè)的例1、例2有關(guān)內(nèi)容。練習(xí)二1——4題。教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識(shí)圓柱體各部分的名稱,掌握?qǐng)A柱體的特征,認(rèn)識(shí)圓柱體的側(cè)面展開(kāi)圖。,培養(yǎng)同學(xué)們的空間觀念、動(dòng)手操作能力、觀察能力、歸納能力,體驗(yàn)研究幾何形體的基本方法和策略。同學(xué)們從生活中尋找數(shù)學(xué)的意識(shí),從而體驗(yàn)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣與價(jià)值。教
2024-12-11 14:33
【總結(jié)】圓柱的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo):(1)使同學(xué)們認(rèn)識(shí)圓柱,了解圓柱各部分名稱,掌握?qǐng)A柱的特征;(2)通過(guò)操作、觀察、比較、探索,培養(yǎng)學(xué)生的分析、推理、判斷和空間想象能力;(3)使同學(xué)們理解事物間的相互聯(lián)系,進(jìn)一步強(qiáng)化同學(xué)們的立體觀念。教學(xué)具準(zhǔn)備:教具:圓柱體的實(shí)物、模型和相應(yīng)電腦軟件學(xué)具:自帶貼有標(biāo)簽
【總結(jié)】圓柱的認(rèn)識(shí)【教學(xué)內(nèi)容】《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)》六年級(jí)下冊(cè)P10—12頁(yè)。【教學(xué)目標(biāo)】1.使同學(xué)們認(rèn)識(shí)圓柱的底面、側(cè)面和高,掌握?qǐng)A柱的基本特征,發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。2.讓同學(xué)們經(jīng)歷探索圓柱基本特征的過(guò)程,提高同學(xué)們觀察、操作、分析和概括的能力。3.通過(guò)同學(xué)們自主研究,使同學(xué)們掌握研究立體幾
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)落實(shí)目標(biāo):1.使學(xué)生在現(xiàn)實(shí)情境中初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù),了解負(fù)數(shù)的作用,感受運(yùn)用負(fù)數(shù)的需要和方便。2.使學(xué)生知道正數(shù)和負(fù)數(shù)的讀法和寫法,知道0既不是正數(shù),又不是負(fù)數(shù)。正數(shù)都大于0,負(fù)數(shù)都小于0。3.使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)和生活的密切聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。教學(xué)重點(diǎn):初步認(rèn)識(shí)正數(shù)和負(fù)數(shù)以及讀法和寫法。
2024-12-13 00:30