人教新課標六年級下冊數(shù)學教案認識負數(shù)教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：人教新課標六年級下冊數(shù)學教案認識負數(shù)教學設(shè)計 認識負數(shù) 教學內(nèi)容 人教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學》六年級下冊第2～4頁例 1、例2。 教學目標 1．引導同學們在熟悉的生活情...

2024-10-20 22:15

人教新課標六年級下冊數(shù)學教案圓柱的表面積2-資料下載頁

【總結(jié)】圓柱的表面積一、教學內(nèi)容：圓柱體表面積二、教學目標：：通過教師的引導和學生的探究使學生理解圓柱體的側(cè)面積和表面積的計算方法，并會正確計算。：①運用知識的遷移，用“化曲面為平面”的方法得出圓柱體側(cè)面積的計算方法；②使學生能根據(jù)實際情況區(qū)分圓柱體表面積的不同情況，并靈活地選擇計算方法。：①讓學生體驗出自己探究發(fā)現(xiàn)的快樂；

2024-12-13 00:32

人教新課標六年級下冊數(shù)學教案圓柱的表面積練習課-資料下載頁

【總結(jié)】圓柱的表面積練習課教學內(nèi)容練習二余下的練習。教學目標1．會正確計算圓柱的側(cè)面積和表面積，能解決一些有關(guān)實際生活的問題。2．培養(yǎng)同學們良好的空間觀念和解決簡單的實際問題的能力。教學重點運用所學的知識解決簡單的實際問題。教學難點運用所學的知識解決簡單的實際問題。教學過程一、復(fù)習1．圓柱的側(cè)面積怎

2024-12-13 00:32

人教新課標六年級下冊數(shù)學教案圓柱的表面積1-資料下載頁

【總結(jié)】圓柱的表面積第一課時教學目標，掌握圓柱側(cè)面積和表面積的計算方法．、分析和推理等思維能力，發(fā)展學生的空間觀念。3讓學生進一步增強數(shù)學在生活中的體驗，培養(yǎng)熱愛數(shù)學、學好學生的興趣。教學重點理解圓柱側(cè)面積和圓柱表面積的含義，掌握圓柱側(cè)面積和表面積的計算方法．教學難點根據(jù)實際情況來計算圓柱的表面

2024-12-13 00:33

北京版六年級下冊數(shù)學教案圓柱一圓柱的認識-資料下載頁

【總結(jié)】圓柱的認識教學目標：1．使學生了解圓柱的特征，知道圓柱的底面及其直徑和半徑，圓柱的高，圓柱的側(cè)面積及它的展開圖。2．通過觀察，認識圓柱并掌握它的特征，建立空間觀念。教學重點：理解掌握圓柱的特征。教學難點：1．建立空間觀念。2．弄清圓柱側(cè)面是一個長方形（正方形），長方形的長和寬與圓柱底面周長和高的

2024-12-11 08:21

人教新課標六年級下冊數(shù)學教案圓柱與圓錐整理和復(fù)習-資料下載頁

【總結(jié)】圓柱與圓錐整理和復(fù)習教學內(nèi)容：P29頁第1－3題、練習五教學目的：復(fù)習使同學們比較系統(tǒng)地掌握本單元所學的立體圖形知識，認識圓柱、圓錐的特征和它們的體積之間的聯(lián)系與區(qū)別，掌握圓柱表面積、體積，圓錐體積的計算公式，能正確計算。2.培養(yǎng)同學們的空間觀念，培養(yǎng)同學們有條理地對所學知識進行整理歸納的能力。3.培養(yǎng)同

2024-12-13 00:33

人教新課標六年級下冊數(shù)學教案比例的應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】比例的應(yīng)用教學內(nèi)容教科書第6～8頁的例4～例6，練習二的第1題。教學目的理解比例尺的含義，會應(yīng)用比例的知識求平面圖的比例尺，以及根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。教學重點理解比例尺的意義；能根據(jù)比例尺正確求圖上距離和實際距離。教學難點設(shè)未知數(shù)時長度單位的使用。教具準備教師準備一些比例尺不同的地圖

2024-12-13 00:31

人教新課標六年級下冊數(shù)學教案數(shù)的意義-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)的意義教學目標1．比較系統(tǒng)地、牢固地掌握自然數(shù)、整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)、百分數(shù)的意義．以及它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。2．掌握十進制計數(shù)法。教學重點自然數(shù)、整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)、百分數(shù)的意義．以及它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。教學難點自然數(shù)、整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)、百分數(shù)的聯(lián)系和區(qū)別。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生學習設(shè)計說明

2024-12-11 14:32

人教新課標六年級下冊數(shù)學教案常見的量-資料下載頁

【總結(jié)】常見的量教材分析：通過上節(jié)課對常見的量的知識的回顧與復(fù)習，讓學生再一次體驗這些量及其單位的實際意義，提高解決與常見的量的簡單問題的實際能力。學生分析：學生通過第一學習，對質(zhì)量單位、時間單位和人民幣的單位以及其他的量的單位的實際意義有一定的了解，也了解單位之間的關(guān)系，會進行簡單的單位換算，還會結(jié)合量有關(guān)的知識解決一些實際問題。

2024-12-13 20:09

人教新課標六年級下冊數(shù)學教案解比例-資料下載頁

【總結(jié)】解比例教學目標：同學們進一步掌握比例的基本性質(zhì)，學會應(yīng)用比例的基本性質(zhì)解比例；；同學們的實踐能力。教學重點：解比例。教學難點：解比例的方法。教學過程：一、舊知鋪墊1．什么叫做比例？2．什么叫做比例的基本性質(zhì)？3．下面哪組中的兩個比可以組成比例？你用什么方法檢驗？9:10和:4

2024-12-13 00:31

人教新課標六年級下冊數(shù)學教案圓柱的體積練習課教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：人教新課標六年級下冊數(shù)學教案圓柱的體積練習課教學設(shè)計 圓柱的體積練習課 教學目標 1．能夠運用公式正確地計算圓柱的體積和容積。 2．初步學會用轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想和方法，解決實際問題的能力。...

2024-11-09 14:03

人教新課標數(shù)學六年級下冊圓柱的認識15-資料下載頁

【總結(jié)】圓柱的認識人教新課標六年級數(shù)學下冊教學目標?使同學們認識圓柱的特征，知道圓柱各部分的名稱，認識圓柱的側(cè)面展開圖。?通過觀察、想象、操作、討論等活動，培養(yǎng)同學們自主探究、動手實踐、合作創(chuàng)新的能力；?運用課件提供的教學情景，激發(fā)同學們主動參與學習的熱情，動態(tài)演示結(jié)合實物情景的設(shè)置，使同學們能直觀感受圓柱的側(cè)面展開圖，初步滲透事物

2024-12-13 00:02

人教新課標數(shù)學六年級下冊圓柱的認識8-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標六年級數(shù)學下冊圓柱的認識、側(cè)面和高，掌握圓柱的基本特征，發(fā)展同學們的空間觀念。，提高同學們觀察、操作、分析和概括的能力。說一說下面物體的面都有什么特點？茶葉它們都是圓柱體。底底圓柱的上、下兩個面叫做圓柱的底面。它們是完全相同的兩個圓。兩個圓柱有什么不同？高

2024-12-13 10:40

人教新課標數(shù)學六年級下冊圓柱的認識5-資料下載頁

【總結(jié)】圓柱的認識人教新課標六年級數(shù)學下冊教學目標：認識圓柱的底面、側(cè)面和高，掌握圓柱的基本特征，發(fā)展同學們的空間觀念。：經(jīng)歷探索圓柱基本特征的過程，提高同學們觀察、操作、分析和概括的能力。：通過同學們自主研究，掌握研究立體幾何的一般方法，豐富其學習數(shù)學的積極體驗。這些物體的形狀是什么？茶葉它們都是圓柱體。茶

2024-12-11 14:05

人教新課標數(shù)學六年級下冊圓柱的認識14-資料下載頁

【總結(jié)】圓柱的認識人教新課標六年級數(shù)學下冊教學目標?使同學們認識圓柱的特征，知道圓柱各部分的名稱，認識圓柱的側(cè)面展開圖。?通過觀察、想象、操作、討論等活動，培養(yǎng)同學們自主探究、動手實踐、合作創(chuàng)新的能力；?運用課件提供的教學情景，激發(fā)同學們主動參與學習的熱情，動態(tài)演示結(jié)合實物情景的設(shè)置，使同學們能直觀感受圓柱的側(cè)面展開圖，

2024-12-13 00:02

人教新課標六年級下冊數(shù)學教案圓柱的認識6(存儲版)

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人教新課標六年級下冊數(shù)學教案圓柱的認識6(更新版)

人教新課標六年級下冊數(shù)學教案圓柱的認識6(專業(yè)版)