【總結(jié)】圓柱的體積教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境,讓學(xué)生探索并掌握圓柱體積的計算方法,并能運(yùn)用計算公式解決簡單的實際問題。2.讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、實驗、猜想、證明等數(shù)學(xué)活動過程,發(fā)展合情推理能力和初步的演繹推理能力,滲透數(shù)學(xué)思想,體驗數(shù)學(xué)研究的方法。3.通過圓柱體積計算公式的推導(dǎo)、運(yùn)用的過程,體驗數(shù)學(xué)問題的探索性和挑戰(zhàn)性,感受數(shù)
2024-12-13 00:33
【總結(jié)】圓柱的認(rèn)識【教學(xué)內(nèi)容】《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書·數(shù)學(xué)》六年級下冊P10—12頁?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.使同學(xué)們認(rèn)識圓柱的底面、側(cè)面和高,掌握圓柱的基本特征,發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。2.讓同學(xué)們經(jīng)歷探索圓柱基本特征的過程,提高同學(xué)們觀察、操作、分析和概括的能力。3.通過同學(xué)們自主研究,使同學(xué)們掌握研究立體幾
2024-12-13 00:32
【總結(jié)】立體圖形的認(rèn)識,立體圖形的表面積和體積教學(xué)內(nèi)容教科書第137-138頁,練習(xí)三十一的第l-9題。教學(xué)目標(biāo)1.知道所學(xué)立體圖形的名稱、特點,以及它們之間的相互聯(lián)系,發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。2.掌握所學(xué)的立體圖形的表面積和體積的含義,會計算它們的表面積和體積。
2024-12-11 14:32
【總結(jié)】復(fù)習(xí)圓柱與圓錐教學(xué)目標(biāo):,使學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握本單元所學(xué)的立體圖形知識,認(rèn)識圓柱、圓錐的特征和它們的體積之間的聯(lián)系與區(qū)別,掌握圓柱表面積、體積,圓錐體積的計算公式,能正確計算。,培養(yǎng)學(xué)生有條理地對所學(xué)知識進(jìn)行整理歸納的能力。。教學(xué)重點:圓柱、圓錐表面積、體積的計算教學(xué)難點:圓柱、圓錐的特征和它們的體積之間的聯(lián)系與區(qū)別
【總結(jié)】圓柱的體積教學(xué)目的:,能夠運(yùn)用公式正確地計算圓柱的體積和容積。,解決實際問題的能力。,培養(yǎng)學(xué)生的自主探索意識。教學(xué)重、難點:圓柱體積的計算公式的推導(dǎo)。教學(xué)過程:、正方體,問:你能說出下列立體圖形的體積公式嗎?(生說師板書,重點突出“長方體的體積=底面積×高”),問:你能猜出我的體積公式嗎?
【總結(jié)】圓柱的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)技能目標(biāo)使學(xué)生認(rèn)識圓柱的特征,知道圓柱各部分的名稱,認(rèn)識圓柱的側(cè)面展開圖。目標(biāo)通過觀察、想象、操作、討論等活動,培養(yǎng)學(xué)生自主探究、動手實踐、合作創(chuàng)新的能力;滲透了轉(zhuǎn)化的思想方法。態(tài)度價值觀目標(biāo)運(yùn)用課件提供的教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的熱情,動態(tài)演示結(jié)合實物情景的設(shè)置,使學(xué)生能直觀
【總結(jié)】圓柱的認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容:教科書第10-12頁的例1、例2有關(guān)內(nèi)容。練習(xí)二1——4題。教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識圓柱體各部分的名稱,掌握圓柱體的特征,認(rèn)識圓柱體的側(cè)面展開圖。,培養(yǎng)同學(xué)們的空間觀念、動手操作能力、觀察能力、歸納能力,體驗研究幾何形體的基本方法和策略。同學(xué)們從生活中尋找數(shù)學(xué)的意識,從而體驗數(shù)學(xué)的樂趣與價值。教
2024-12-11 14:33
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊《圓柱的表面積》說課稿一、說教材1、教材的內(nèi)容、地位和作用。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊,它是學(xué)生初次接觸圓柱這個幾何形體,要求學(xué)生認(rèn)識掌握圓柱的特征,進(jìn)而在理解的基礎(chǔ)上掌握圓柱的側(cè)面積、表面積的計算方法,教材是在學(xué)生掌握長方形面積、圓的面積計算方法的基礎(chǔ)上安排的,因而要以上述知識為基礎(chǔ),運(yùn)用遷移規(guī)律使圓柱體的側(cè)面積、表面積的計算方法,這一新
2025-03-24 02:20
【總結(jié)】六年級下冊《圓柱的表面積》說課稿 一、教材分析: 圓柱表面積的計算是九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊第二單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容,應(yīng)當(dāng)在學(xué)生掌握了長方形以及圓的面積計算的基礎(chǔ)上進(jìn)行。這部分...
2024-12-03 22:22
【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?握圓柱側(cè)面積和表面積的計算方法,能正確地計算圓柱的側(cè)面積和表面積。?、比較、分析、推理的能力,并會根據(jù)實際問題靈活解答。判斷:1.圓柱側(cè)面展開圖只能是長方形或正方形。()2.圓柱體的側(cè)面展開可以得到一個長方形,這個長方形的長等于圓柱底
2024-11-29 05:07
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))六年級數(shù)學(xué)上冊教案圓的面積——課堂因自主探究而更精彩教學(xué)設(shè)想《圓的面積》是六年級第十一冊第六章的內(nèi)容。圓的面積對小學(xué)階段的學(xué)生來說是一次思維的飛躍。在過去所學(xué)習(xí)的平面圖形面積中運(yùn)用的思維轉(zhuǎn)化是顯性的,如將平行四邊形轉(zhuǎn)化成長方形,將三角形轉(zhuǎn)化成平行四邊形或長方形等。而圓的
2024-12-11 14:34
【總結(jié)】正方體表面積的計算教學(xué)內(nèi)容:教材第35頁例2及練習(xí)的相關(guān)題目。教學(xué)目標(biāo)::根據(jù)正方體的特征,推導(dǎo)出正方體表面積的計算方法。:學(xué)會解決實際生活中有關(guān)正方體表面積的計算問題,培養(yǎng)思維的靈活性。、態(tài)度與價值觀感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,體會數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的價值。教學(xué)重點:正方體表面積的計算方法。教學(xué)難點:解決生活中有關(guān)長方體、正方體表面積
2024-12-11 14:43
【總結(jié)】圓柱的表面積1、有兩個底面:2、一個側(cè)面:面積相等長高寬長=底面周長圓柱的側(cè)面積=底面周長×高長方形的長=圓柱的底面周長,長方形的寬=圓柱的高。圓柱的表面由上、下兩個底面和一個側(cè)面組成。圓柱的表面積=側(cè)面積+兩個底面的面積加油?。〔枞~說一說該求哪部分
2024-11-11 00:56
【總結(jié)】 六年級數(shù)學(xué)下冊《圓柱的表面積》教學(xué)設(shè)計 【教材分析】 本節(jié)內(nèi)容是學(xué)生學(xué)習(xí)了長方體與正方體的表面積后,在充分理解了表面積的含義的基礎(chǔ)上展開的。教材中選用了許多來自現(xiàn)實生活中的問題,...
2024-12-03 22:23
【總結(jié)】圓柱的表面積教學(xué)內(nèi)容:九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊P21-P22中的例2、例3,完成相應(yīng)的練一練和練習(xí)六第1、2題。教學(xué)目標(biāo):1.理解圓柱側(cè)面積和圓柱表面積的含義,掌握圓柱側(cè)面積和表面積的計算方法。2.進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們觀察、分析和推理等思維能力,發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。3.進(jìn)一步增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗,培養(yǎng)熱愛數(shù)學(xué)、
2024-12-05 10:34