【總結(jié)】圓柱的體積教學(xué)目的:,能夠運(yùn)用公式正確地計(jì)算圓柱的體積和容積。,解決實(shí)際問(wèn)題的能力。,培養(yǎng)學(xué)生的自主探索意識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn):圓柱體積的計(jì)算公式的推導(dǎo)。教學(xué)過(guò)程:、正方體,問(wèn):你能說(shuō)出下列立體圖形的體積公式嗎?(生說(shuō)師板書(shū),重點(diǎn)突出“長(zhǎng)方體的體積=底面積×高”),問(wèn):你能猜出我的體積公式嗎?
2024-12-13 00:33
【總結(jié)】圓柱的表面積教學(xué)內(nèi)容P13-14頁(yè)例3-例4,完成“做一做”及練習(xí)二的部分習(xí)題。教學(xué)目標(biāo)1.在初步認(rèn)識(shí)圓柱的基礎(chǔ)上理解圓柱的側(cè)面積和表面積的含義,掌握?qǐng)A柱側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法,會(huì)正確計(jì)算圓柱的側(cè)面積和表面積,能解決一些有關(guān)實(shí)際生活的問(wèn)題。2.培養(yǎng)同學(xué)們良好的空間觀(guān)念和解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的能力。3.通過(guò)實(shí)踐操作,理解圓柱側(cè)面積
2024-12-13 00:32
【總結(jié)】復(fù)習(xí)圓柱與圓錐教學(xué)目標(biāo):,使學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握本單元所學(xué)的立體圖形知識(shí),認(rèn)識(shí)圓柱、圓錐的特征和它們的體積之間的聯(lián)系與區(qū)別,掌握?qǐng)A柱表面積、體積,圓錐體積的計(jì)算公式,能正確計(jì)算。,培養(yǎng)學(xué)生有條理地對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理歸納的能力。。教學(xué)重點(diǎn):圓柱、圓錐表面積、體積的計(jì)算教學(xué)難點(diǎn):圓柱、圓錐的特征和它們的體積之間的聯(lián)系與區(qū)別
【總結(jié)】出納人員對(duì)各項(xiàng)貨款及費(fèi)用的支付,應(yīng)將本支票或現(xiàn)金交付受款人或廠(chǎng)商,本公司人員不得代領(lǐng),如因特殊原因必需由本公司人員代領(lǐng)者,需經(jīng)財(cái)務(wù)經(jīng)理核準(zhǔn)。第七條公司一切支付,應(yīng)以處理合法、合規(guī)的發(fā)票或憑證為依據(jù),任何要求先行支付后補(bǔ)手續(xù)者均應(yīng)予拒絕。第八條支付款項(xiàng)應(yīng)在傳票上簽署領(lǐng)款人印鑒,付訖后加蓋付訖章及經(jīng)手人戳記。第九條本公司支付款項(xiàng)的付款程序,悉依照下列步驟辦理。原始憑證的審核:國(guó)內(nèi)采購(gòu)、工程發(fā)包款:應(yīng)
2025-05-11 23:40
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)下冊(cè)《認(rèn)識(shí)圓柱》教案西師大版 六年級(jí)下冊(cè)《認(rèn)識(shí)圓柱》教案西師大版 認(rèn)識(shí)圓柱 教學(xué)內(nèi)容 教科書(shū)第29~31頁(yè)的內(nèi)容,練習(xí)七第1題。 1.使學(xué)生能認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐,了解他們的特征及區(qū)...
2025-10-04 13:09
【總結(jié)】第一篇:蘇教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí)說(shuō)課稿 圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí) 各位評(píng)委老師好,我是號(hào)參賽者,我說(shuō)課的內(nèi)容是義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)蘇教版六年級(jí)下冊(cè)18-19頁(yè)的內(nèi)容,下面我將從教材,教法學(xué)法...
2025-09-27 09:38
【總結(jié)】北京版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?,掌握計(jì)算公式。?。怎樣求它們的體積呢?圓的面積公式推導(dǎo)過(guò)程:πrrS=πr×r=π2rS=π2r圓的面積公式推導(dǎo)過(guò)程:圓柱體體積是否相等???
2024-12-13 17:15
【總結(jié)】圓柱表面積的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)1.進(jìn)一步理解和掌握?qǐng)A柱表面積的計(jì)算方法,能根據(jù)實(shí)際情況正確地進(jìn)行計(jì)算。2.進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們解決生活中的實(shí)際問(wèn)題的能力,發(fā)展同學(xué)們的空間觀(guān)念。3.進(jìn)一步體會(huì)圖形與實(shí)際、生活的聯(lián)系,感受立體圖形學(xué)習(xí)的價(jià)值,提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)用圓柱公式解決實(shí)際問(wèn)題。課堂實(shí)錄一、復(fù)習(xí)圓柱知識(shí)
【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),了解圓柱體各部分名稱(chēng),掌握?qǐng)A柱體的特征。,認(rèn)識(shí)圓柱并掌握它的特征,建立空間觀(guān)念3.感悟到美源于生活,顯示對(duì)美的追求,提高審美意識(shí)。教學(xué)目標(biāo)上面哪些物體的形狀是圓柱體?圓柱體簡(jiǎn)稱(chēng)圓柱。你還能舉出哪些例子?指出下面圖形中哪些是圓柱①②③④⑤①圓柱的上、下兩個(gè)面
2024-12-12 20:07
【總結(jié)】比的意義教學(xué)目標(biāo):,會(huì)正確讀寫(xiě)比;,并會(huì)正確求比值;、除法之間的聯(lián)系與區(qū)別;、分析和抽象概括能力。教學(xué)重點(diǎn):理解比的意義教學(xué)方法:目標(biāo)教學(xué)法教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)提問(wèn)??分?jǐn)?shù)的分母能否為零?二、舊知引題,啟發(fā)談話(huà)。請(qǐng)同學(xué)們看,這是一面國(guó)旗的圖案,在
2024-12-11 08:20
【總結(jié)】圓錐的體積教學(xué)目標(biāo),使學(xué)生理解和掌握?qǐng)A錐體積公式,能運(yùn)用公式正確地計(jì)算圓錐的體積。、操作能力和初步的空間觀(guān)念。。教學(xué)重、難點(diǎn)和關(guān)鍵重點(diǎn):理解和掌握?qǐng)A錐體積的計(jì)算公式。難點(diǎn):理解圓柱和圓錐等底等高時(shí)體積間的倍數(shù)關(guān)系。關(guān)鍵:組織學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手推導(dǎo)出圓錐體積的計(jì)算公式。教學(xué)過(guò)程(
2024-12-11 08:21
【總結(jié)】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo),了解圓柱各部分的名稱(chēng)及特征。體圖形的能力,發(fā)展空間觀(guān)念。轉(zhuǎn)化的觀(guān)點(diǎn),培養(yǎng)同學(xué)們情感,養(yǎng)成良好的觀(guān)察習(xí)慣。①圓柱的上、下兩個(gè)面怎么樣?叫做什么?②用手摸一摸圓柱周?chē)拿?,你發(fā)現(xiàn)了什么?③圓柱一共有幾個(gè)面?是哪幾個(gè)面?④圓柱兩個(gè)底面之間的距離叫做什
2024-12-13 11:47
【總結(jié)】數(shù)的整除教學(xué)內(nèi)容:數(shù)的整除復(fù)習(xí)(小學(xué)數(shù)學(xué)九年制義務(wù)教材第十二冊(cè)).教學(xué)目標(biāo):1.掌握自然數(shù)的分類(lèi)和關(guān)系,溝通知識(shí)間的聯(lián)系,形成網(wǎng)絡(luò).2.理解概念并能正確運(yùn)用概念.3.培養(yǎng)學(xué)生分析、判斷、抽象概括的能力.教學(xué)重點(diǎn):區(qū)別整除和除盡、互質(zhì)和質(zhì)數(shù)、分解質(zhì)因數(shù)和求最大公約
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)數(shù)學(xué)圓柱、圓錐的認(rèn)識(shí)教案 北師大版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 圓柱的認(rèn)識(shí) 課型:新授課時(shí)間:12年2月6日第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生認(rèn)識(shí)圓柱的特征,認(rèn)識(shí)圓柱側(cè)面的展開(kāi)圖。 教學(xué)準(zhǔn)備...
2025-09-24 19:43
【總結(jié)】圓柱的認(rèn)識(shí)西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)、側(cè)面和高,掌握?qǐng)A柱的基本特征,發(fā)展同學(xué)們的空間觀(guān)念。2.提高同學(xué)們觀(guān)察、操作、分析和概括的能力。,掌握研究立體幾何的一般方法,豐富其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極體驗(yàn)。房間地面平靜的湖面漂亮的鏡子生活中這些物體的形狀都是圓柱體,
2024-12-04 18:34