【總結(jié)】折扣教學目標:1.讓學生在商品打折銷售的情境中理解“折扣”的意義。2.學生在掌握“求一個數(shù)的百分之幾是多少”這種問題的基礎上自主解決問題,培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。3.養(yǎng)成獨立思考、認真審題的學習習慣。教學重點:理解“折扣”的意義。教學過程:活動一、理解“折扣”的意義。師:本單元我們主要學習有關(guān)百分
2024-12-13 00:34
【總結(jié)】位置教學內(nèi)容:《人教版義務教育課程標準實驗教材》第11冊“位置”教學目標:1、能在具體的情境中,探索確定位置的方法,說出某一物體的位置。會在方格紙上用“數(shù)對”確定位置。2、通過形式多樣的游戲與練習,讓學生熟練掌握用數(shù)對確定位置的方法,發(fā)展其空間觀念,初步體會到數(shù)行結(jié)合的思想,提
2024-12-13 20:10
【總結(jié)】圓錐的認識教學目標:1.使同學們認識圓錐,掌握圓錐的特征,會看圓錐的平面圖。2.培養(yǎng)同學們觀察事物的能力。3.培養(yǎng)同學們的觀察、猜測、操作能力。教學重點及難點:。。教學用具:多媒體課件,每個小組的學生準備一個空圓錐,一個和它等底等高的空圓柱,若干沙土,統(tǒng)計單等。教學過程:一、復習引入
2024-12-13 00:32
【總結(jié)】圓柱的認識教學內(nèi)容:教科書第10-12頁的例1、例2有關(guān)內(nèi)容。練習二1——4題。教學目標:認識圓柱體各部分的名稱,掌握圓柱體的特征,認識圓柱體的側(cè)面展開圖。,培養(yǎng)同學們的空間觀念、動手操作能力、觀察能力、歸納能力,體驗研究幾何形體的基本方法和策略。同學們從生活中尋找數(shù)學的意識,從而體驗數(shù)學的樂趣與價值。教
2024-12-11 14:33
【總結(jié)】抽屜原理【教學目標】1.經(jīng)歷“抽屜原理”的探究過程,初步了解“抽屜原理”,會用“抽屜原理”解決簡單的實際問題。2.通過操作發(fā)展學同學們的類推能力,形成比較抽象的數(shù)學思維。3.通過“抽屜原理”的靈活應用感受數(shù)學的魅力。【教學重點】經(jīng)歷“抽屜原理”的探究過程,初步了解“抽屜原理”?!窘虒W難點】理解“抽屜原理”,并對一些簡
【總結(jié)】圓柱的體積教學目標1.結(jié)合具體情境,讓學生探索并掌握圓柱體積的計算方法,并能運用計算公式解決簡單的實際問題。2.讓學生經(jīng)歷觀察、實驗、猜想、證明等數(shù)學活動過程,發(fā)展合情推理能力和初步的演繹推理能力,滲透數(shù)學思想,體驗數(shù)學研究的方法。3.通過圓柱體積計算公式的推導、運用的過程,體驗數(shù)學問題的探索性和挑戰(zhàn)性,感受數(shù)
2024-12-13 00:33
【總結(jié)】圓錐的體積教學目標::通過實驗推導出圓錐體積計算公式,并能運用公式計算圓錐的體積,解決有關(guān)的實際問題。:(1)培養(yǎng)觀察、猜測、操作能力。(2)培養(yǎng)良好的合作探究意識,引導掌握正確的學習方法。:進一步滲透辯證唯物主義觀點的啟蒙教育。教學重點:圓錐體體積公式的推導。。教學難點:能運用公式計算圓錐的體積,解決有
【總結(jié)】認識負數(shù)落實目標:1.使學生在現(xiàn)實情境中初步認識負數(shù),了解負數(shù)的作用,感受運用負數(shù)的需要和方便。2.使學生知道正數(shù)和負數(shù)的讀法和寫法,知道0既不是正數(shù),又不是負數(shù)。正數(shù)都大于0,負數(shù)都小于0。3.使學生體驗數(shù)學和生活的密切聯(lián)系,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,培養(yǎng)學生應用數(shù)學的能力。教學重點:初步認識正數(shù)和負數(shù)以及讀法和寫法。
2024-12-13 00:30
【總結(jié)】課題:比的意義教材類型:蘇教版所屬學科:數(shù)學第十一冊主備教師:錢建兵備課時間:2021/10/25瀏覽人數(shù):1教案內(nèi)容:教學內(nèi)容:p68-p70例1、例2及相應的練一練,練習十三第1-5題教學目標:1.使學生理解比的意義,學會比的讀寫法,認識比的前項、比號和后項。
2024-12-11 10:15
【總結(jié)】比例的意義和基本性質(zhì)教學內(nèi)容:教材第1~2頁比例的意義和基本性質(zhì),練習六第1~5題。教學要求::使學生理解比例的意義和基本性質(zhì)。:能用比例的意義或性質(zhì)判斷兩個比成不成比例。:通過教學培養(yǎng)學生初步的綜合、概括能力。教學重點:理解比例的意義和基本性質(zhì)。教學難點:用比例的意義或性質(zhì)判斷兩個比成不成比例。教學過程:
2024-12-11 14:32
【總結(jié)】圓的周長教學目標:知識目標:知道什么是圓的周長;理解圓周率的意義;理解掌握圓的周長的計算公式。能力目標:會初步運用公式解決生活中一些簡單的實際問題。思想目標:通過祖沖之與圓周率故事的介紹,激發(fā)學生作為中華兒女的自豪感。教學重點:探究并發(fā)現(xiàn)圓的周長與直徑的關(guān)系。教學難點:運用圓的周長知識解決一些簡單的實際問題。教學準
【總結(jié)】圓的畫法教學目標1.知識目標:使學生認識圓規(guī)各部分的名稱及使用方法;引導學生自覺用圓規(guī)畫圓,并小結(jié)出畫圓的步驟和方法。培養(yǎng)學生的動手實踐能力。2.能力目標:使學生經(jīng)歷用圓規(guī)畫圓的形成過程,體驗遷移類推的方法。3.情感目標:通過學習畫圓,使學生感悟到數(shù)學之間的內(nèi)在聯(lián)系,激發(fā)學生學好數(shù)學的信心。教學重難點掌握用圓規(guī)畫
【總結(jié)】(人教新課標)六年級數(shù)學上冊教案圓的面積——課堂因自主探究而更精彩教學設想《圓的面積》是六年級第十一冊第六章的內(nèi)容。圓的面積對小學階段的學生來說是一次思維的飛躍。在過去所學習的平面圖形面積中運用的思維轉(zhuǎn)化是顯性的,如將平行四邊形轉(zhuǎn)化成長方形,將三角形轉(zhuǎn)化成平行四邊形或長方形等。而圓的
2024-12-11 14:34
【總結(jié)】比例的應用教學內(nèi)容:第23至24頁例1、例2以及相應的“做一做”,練習五第1至4題。教學目的::讓學生掌握用比例解應用題的方法。:讓學生感受生活中的數(shù)學,體驗數(shù)學的應用價值。目標:培養(yǎng)學生運用所學知識解決實際問題的能力。教學重難點:利用已學的正比例的意
【總結(jié)】義務教育課程標準實驗教科書第十一冊比的意義吉水丁江小學:黃華英義務教育課程標準實驗教科書第十一冊江西省吉水縣文峰鎮(zhèn)低坪小學:黃華英楊利偉叔叔向我們展示的兩面旗都是長15cm,寬10cm。怎樣用一些算式來表示它們的長和寬的關(guān)系?15÷1010÷15表示長是寬的倍表示
2024-12-13 19:58