蘇教版四年級下冊數(shù)學混合運算(不含括號的)教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：蘇教版四年級下冊數(shù)學混合運算(不含括號的)教案 不含括號的混合運算 教學目標： 、理解并掌握不含括號的三步混合運算的運算順序，能正確地進行計算，并能用以解決三步計算的實際問題。 ，獲得...

2024-11-09 12:13

蘇教版四年級數(shù)學下冊含有中括號的混合運算-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學下冊含有中括號的混合運算通過本節(jié)課的學習，同學們要在實際情境中認識中括號，以及中括號在混合運算中的作用，掌握含有中括號的混合運算的運算順序。說出下列各題的運算順序，然后計算。60÷（4+2×3）60÷4+2×360÷（4+2

2024-12-12 20:00

人教版四年級下冊含有括號的混合運算及答案-資料下載頁

【總結(jié)】含有括號的混合運算一、填空。1．a(chǎn)是81，是b的3倍，則b是（）。2．a(chǎn)是45,b是a的6倍，則b是（）。3．甲數(shù)是75，比乙數(shù)的4倍少5，問乙數(shù)是（）。4．甲數(shù)是75，比乙數(shù)的3倍多15，問乙數(shù)是（）。二、根據(jù)數(shù)的變化填寫正確的符號。1．25○30○52.

2024-12-03 10:13

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案加法的運算定律-資料下載頁

【總結(jié)】加法的運算定律年級四年級單元三課時1主備單位主備教師使用教師課題加法的運算定律課型新授主備教師設(shè)計使用教師修改教學目標、結(jié)合律。，選擇算法的意識與能力，發(fā)展思維的靈活性。，能用所學知識解決簡單的實際問題。重、難點理解加法交換律、結(jié)合律。

2024-12-11 14:24

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案連減的簡便運算-資料下載頁

【總結(jié)】連減的簡便運算一、教學內(nèi)容：第39–40頁的例題1例題2，及P41、42頁的練習七二、教學目標：1．初步掌握一個數(shù)減去兩個數(shù)的的減法運算性質(zhì)，掌握從一個數(shù)里連續(xù)減去幾個數(shù)的簡便計算方法。2．通過簡便算法的教學，會熟練運用連續(xù)減去幾個數(shù)的簡便計算方法，初步培養(yǎng)合理選擇算法的能力。3．培養(yǎng)學生思維的敏捷性，靈活性

2024-12-11 14:20

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案四則運算-資料下載頁

【總結(jié)】第一課時：教學內(nèi)容：P4/例1、例2（只含有同一級運算的混合運算）教學目標：1.使學生進一步掌握含有同一級運算的運算順序。2.讓學生經(jīng)歷探索和交流解決實際問題的過程，感受解決問題的一些策略和方法。3.使學生在解決實際問題的過程中，養(yǎng)成認真審題、獨立思考等學習習慣。教學過程：一、主題圖引入觀察主題圖，根據(jù)

2024-12-13 20:06

蘇教版四年級下冊含有小括號的混合運算練習-資料下載頁

【總結(jié)】含有小括號的混合運算練習教學目標:，能正確地進行三步混合運算的計算。，讓學生在解決實際問題的過程中，進一步加深對運算順序的理解，提高解決實際問題的能力。，發(fā)展學生的思維。教學難點:解決實際問題，加深對運算順序的理解。課前準備:小黑板教學活動:一、創(chuàng)設(shè)情境1．師：首先我們來回憶一下，昨天我

2024-12-09 04:59

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案四則運算、運算定律復習-資料下載頁

【總結(jié)】四則運算、運算定律復習教材內(nèi)容總復習-四則運算、運算定律上課時間總課時主備教師韓科杰第2課時教學要求知識和技能目標：讓學生掌握四則運算的順序，并正確進行四則運算。過程和方法目標：讓學生掌握運算定律，運算性質(zhì)，并正確運用進行簡算。情感和態(tài)度目標：

2024-12-13 00:22

人教新課標數(shù)學四年級下冊含有括號的四則運算1-資料下載頁

【總結(jié)】含有括號的四則運算人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習四則運算的運算順序，同學們通過具體的例題要掌握含有括號的四則運算的運算順序，能夠在熟記運算順序的基礎(chǔ)上解決相關(guān)的實際問題。做一做先說出每道題的順序，再算出來。（90-21×2）÷12=（90-42）÷12=4

2024-12-12 23:58

人教新課標數(shù)學四年級下冊含有括號的四則運算2-資料下載頁

【總結(jié)】含有括號的四則運算人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習有括號的混合運算，同學們要結(jié)合實際的例子理解并掌握有括號的混合運算的運算順序，能夠解決相關(guān)的實際問題。怎樣列式計算呢？上午冰雕區(qū)有游人180位，下午270位，如果每30位游人需要一名保潔員，下午比上午多派幾名保潔員？下午所需要的保潔員：上午所

2024-12-11 14:02

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案加法運算定律的運用-資料下載頁

【總結(jié)】加法運算定律的運用年級四年級單元第三單元課時2主備單位主備教師使用教師課題加法運算定律的運用課型新授主備教師設(shè)計使用教師修改教學目標。，選擇算法的意識與能力，發(fā)展思維的靈活性。，能用所學知識解決簡單的實際問題。重、難點利用加法運算定律進行簡便運

2024-12-11 14:24

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案減法的運算性質(zhì)1-資料下載頁

【總結(jié)】減法的運算性質(zhì)教學內(nèi)容：人教新課標四年級數(shù)學下冊39頁例1減法的運算性質(zhì)。教學目標：1.理解并掌握減法的運算性質(zhì)，并利用性質(zhì)進行有關(guān)的簡算。2.培養(yǎng)學生分析研究及綜合概括的能力。3.引導學生在實踐中主動地去獲取知識。教學重難點：學生通過實踐體驗概括減法的運算性質(zhì)。教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，引入新課

2024-12-11 14:24

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案加法運算定律的應用-資料下載頁

【總結(jié)】加法運算定律的應用教學內(nèi)容：教科書第30頁的例題3，練習五的4-7題。教學目標：。，選擇算法的意識與能力，發(fā)展思維的靈活性。，能用所學知識解決簡單的實際問題。教學重點：運用加法運算定律進行一些簡便運算。教學難點：靈活熟練地運用加法運算定律。教學工具：例3主題圖。教學過程：

2024-12-11 14:24

蘇教版四年級下冊含有中括號的混合運算之一-資料下載頁

【總結(jié)】含有中括號的混合運算教學目標：，以及中括號在混合運算中的作用，掌握含有中括號的混合運算的運算順序，并能正確進行計算。，產(chǎn)生自主探索的興趣，獲得發(fā)現(xiàn)數(shù)學結(jié)論的成功體驗。、嚴謹?shù)膶W習習慣。教學重點：讓學生掌握含有中括號的混合運算的運算順序。教學難點：掌握含有中括號的混合運算的運算順序。設(shè)計理念：引導

2024-12-09 04:59

四年級含有括號的四則混合運算說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】 四年級《含有括號的四則混合運算》說課稿 一、教材分析 《含有括號的四則混合運算》人教版小學數(shù)學四年級下冊第一單元內(nèi)容，是在學生已學過的混合運算及其運算順序，初步認識小括號的作用的基礎(chǔ)上，認...

2024-12-03 23:11

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案含有兩級運算或有括號的混合運算(已修改)

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案含有兩級運算或有括號的混合運算(編輯修改稿)

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案含有兩級運算或有括號的混合運算-wenkub.com

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案含有兩級運算或有括號的混合運算(已改無錯字)

人教新課標四年級下冊數(shù)學教案含有兩級運算或有括號的混合運算-資料下載頁