【總結(jié)】不含括號(hào)的四則運(yùn)算教學(xué)內(nèi)容:人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元P4/例1、例2。教學(xué)目標(biāo):不含括號(hào)的運(yùn)算的運(yùn)算順序。,感受解決問題的一些策略和方法。,養(yǎng)成認(rèn)真審題、獨(dú)立思考等學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)過程:一、主題圖引入觀察主題圖,根據(jù)條件提出問題。(1)說一說圖中的人們?cè)诟墒裁??“冰雪天地”分成幾個(gè)活動(dòng)區(qū)?每個(gè)
2024-12-08 18:22
【總結(jié)】 四年級(jí)《含有括號(hào)的四則混合運(yùn)算》說課稿 一、教材分析 《含有括號(hào)的四則混合運(yùn)算》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第一單元內(nèi)容,是在學(xué)生已學(xué)過的混合運(yùn)算及其運(yùn)算順序,初步認(rèn)識(shí)小括號(hào)的作用的基礎(chǔ)上,認(rèn)...
2024-12-03 23:11
【總結(jié)】四則運(yùn)算年級(jí)四年級(jí)單元第一單元課時(shí)第三課時(shí)主備單位中心小學(xué)主備教師使用教師課題四則運(yùn)算(兩級(jí))課型新授主備教師設(shè)計(jì)使用教師修改教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):通過實(shí)際問題,總結(jié)含有小括號(hào)的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。能力目標(biāo):通過觀察分析積累,掌握知道混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。
2024-12-11 14:23
【總結(jié)】四則運(yùn)算教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:培養(yǎng)學(xué)生列綜合算式解答應(yīng)用題的能力;掌握沒有括號(hào)的乘除、加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。過程與方法:通過嘗試自學(xué),掌握沒有括號(hào)的乘除、加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過嘗試,獲得成功的快樂。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)及突破:列綜合算式解答應(yīng)用題的能力。教學(xué)準(zhǔn)備:課件教
【總結(jié)】四則運(yùn)算年級(jí)四年級(jí)單元第一單元課時(shí)第一課時(shí)主備單位中心小學(xué)主備教師使用教師課題四則運(yùn)算(同級(jí))課型新授主備教師設(shè)計(jì)使用教師修改教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):通過例題的教學(xué)
【總結(jié)】四則運(yùn)算年級(jí)四年級(jí)單元第一單元課時(shí)第四課時(shí)主備單位中心小學(xué)主備教師使用教師課題四則運(yùn)算課型新授主備教師設(shè)計(jì)使用教師修改教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):總結(jié)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,掌握關(guān)于0的運(yùn)算。
【總結(jié)】[人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材](四年級(jí)下冊(cè))一套3本共36元一套2本,每本15元一套《格林童話》和一套《十萬個(gè)為什么》共要多少錢?100元買2套《格林童話》夠嗎?一本《格林童話》和一套《十萬個(gè)為什么》共要多少錢?注:同一套書中每本價(jià)格相等1一套3本
2024-11-11 03:32
【總結(jié)】四則運(yùn)算怎樣列式計(jì)算呢?上午冰雕區(qū)有游人180位,下午270位,如果每30位游人需要一名保潔員,下午比上午多派幾名保潔員?下午所需要的保潔員:上午所需要的保潔員:多派的保潔員:270÷30=9(名)180÷30=6(名)9-6=3(名)怎樣列式計(jì)算呢?
2024-08-14 05:54
【總結(jié)】四則運(yùn)算、運(yùn)算定律復(fù)習(xí)教材內(nèi)容總復(fù)習(xí)-四則運(yùn)算、運(yùn)算定律上課時(shí)間總課時(shí)主備教師韓科杰第2課時(shí)教學(xué)要求知識(shí)和技能目標(biāo):讓學(xué)生掌握四則運(yùn)算的順序,并正確進(jìn)行四則運(yùn)算。過程和方法目標(biāo):讓學(xué)生掌握運(yùn)算定律,運(yùn)算性質(zhì),并正確運(yùn)用進(jìn)行簡(jiǎn)算。情感和態(tài)度目標(biāo):
2024-12-13 00:22
【總結(jié)】19+24=+=15×5=560÷7=70-36=13×6==90×5=60÷5=×10=360÷9=125×8=46+37=100÷5=11+11×4=
2024-08-01 18:12
【總結(jié)】不含括號(hào)的四則運(yùn)算執(zhí)教教師:樂曉珊教學(xué)內(nèi)容:人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元P4/例1、例2。教學(xué)目標(biāo):。,感受解決問題的一些策略和方法。,養(yǎng)成認(rèn)真審題、獨(dú)立思考等學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)過程:一、課前激趣復(fù)習(xí)師:同學(xué)們,今天有幾位
2024-11-18 23:30
【總結(jié)】養(yǎng)成勤動(dòng)腦、愛思考的好習(xí)慣。教師:學(xué)校:四則運(yùn)算滑冰場(chǎng)上午有72人,中午有44人離去,又有85人到來?,F(xiàn)在有多少人?怎樣列式計(jì)算呢?中午有人離去,用減法計(jì)算。又有人到來。用加法計(jì)算?;鶊?chǎng)上午有72人,中午有
2024-08-14 05:48
【總結(jié)】四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)四則運(yùn)算測(cè)試 數(shù)學(xué)園地 1、四則運(yùn)算 一、請(qǐng)你來當(dāng)小裁判。 1、運(yùn)算順序一樣的畫√,不一樣的畫○。 ①3×6÷2②(34+16)÷(18-8)③240÷20-5 3+6÷2(...
2025-03-31 22:23
【總結(jié)】四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)四則運(yùn)算練習(xí)一 1、填空題。 (1)計(jì)算205-158+49和9×15÷5的運(yùn)算順序()。都是從()往()按順序進(jìn)行計(jì)算。 (2)計(jì)算265÷5×4,先算()法,再算()法。計(jì)算4...
2025-03-31 22:12
【總結(jié)】年級(jí)學(xué)科課題課次主備人修改四數(shù)學(xué)積商之和(差)的四則運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)1、,既有乘除又有加減的運(yùn)算順序,能正確計(jì)算,提高學(xué)生的計(jì)算能力。,感受解決問題的一些策略和方法,學(xué)會(huì)用兩步計(jì)算的方法解決一些實(shí)際問題,養(yǎng)成認(rèn)真審題、獨(dú)立思考等習(xí)慣。重點(diǎn)熟練運(yùn)用含有兩級(jí)運(yùn)算的運(yùn)算順序計(jì)算。
2024-12-13 10:53