【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊含有中括號的混合運算通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們要在實際情境中認(rèn)識中括號,以及中括號在混合運算中的作用,掌握含有中括號的混合運算的運算順序。說出下列各題的運算順序,然后計算。60÷(4+2×3)60÷4+2×360÷(4+2
2024-12-12 20:00
【總結(jié)】第一篇:《含有小括號的混合運算》 教學(xué)內(nèi)容: 課本第10頁例4,第5頁做一做,練習(xí)二1-3題 教學(xué)目標(biāo): 知識與能力:通過實際問題,總結(jié)含有小括號的混合運算的運算順序 過程與方法:通過觀察分...
2024-10-25 14:58
【總結(jié)】含有小括號的混合運算蘇教版四年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)的三步混合運算式題的運算順序。并能理解。,進(jìn)一步積累解決問題的經(jīng)驗,提高解決問題的能力。一、計算5×60+120÷3(370+50)÷7300-(120+25×4)試一試,說一說,怎樣
2024-12-04 20:34
【總結(jié)】含有括號的混合運算一、填空。1.a(chǎn)是81,是b的3倍,則b是()。2.a(chǎn)是45,b是a的6倍,則b是()。3.甲數(shù)是75,比乙數(shù)的4倍少5,問乙數(shù)是()。4.甲數(shù)是75,比乙數(shù)的3倍多15,問乙數(shù)是()。二、根據(jù)數(shù)的變化填寫正確的符號。1.25○30○52.
2024-12-03 10:13
【總結(jié)】3、含有小括號的混合運算教學(xué)目標(biāo):,引導(dǎo)學(xué)生自己列算式解決實際問題。作用,理解含有小括號的混合運算的運算順序。。教學(xué)重點、難點:體會小括號有改變原來運算順序的作用,理解含有小括號的混合運算的運算順序。理解用小括號的必要性和作用教學(xué)準(zhǔn)備:課件教學(xué)過程:一、課前交流,引入課題同學(xué)們,昨天我到百潤發(fā)
2024-11-21 05:20
【總結(jié)】第一篇:含有小括號的混合運算__說課稿 《含有小括號的兩步混合運算》說課稿 一、教材分析 《含有小括號的兩步混合運算》是蘇教版三年級下冊第四單元《混合運算》第四課時的內(nèi)容。這部分內(nèi)容主要是讓學(xué)生...
2024-10-28 17:01
2024-11-21 04:08
【總結(jié)】含有小括號的混合運算三維目標(biāo),并能正確的脫式計算。2.體會能運用數(shù)學(xué)知識解決簡單的實際問題,感受解決問題方法的多樣性。3.感受數(shù)學(xué)的實用性,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重、難點掌握含有小括號的混合運算的運算順序。體會括號能改變原來運算順序的作用,理解含有括號的混合運算運算順序。教學(xué)資源學(xué)生已會計算不含小括號的
2024-12-09 13:48
【總結(jié)】不含括號的混合運算教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生理解和掌握不含括號的混合運算的運算順序,能正確地進(jìn)行三步混合運算的計算。2.能用所學(xué)知識解決相關(guān)的實際問題,使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,產(chǎn)生自主探索的興趣。3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)難點:了解乘法(或除法)與加法(或減法)混合運算同時進(jìn)行脫式的運算方法。課前準(zhǔn)備:
2024-11-19 20:00
【總結(jié)】含有小括號的兩步混合運算1復(fù)習(xí)1綜合練習(xí)你知道嗎基礎(chǔ)練習(xí)計算。=40×50=202140×(38+12)(90-12)÷26160-(95-15)28+56÷28810÷(5×18)(70+60)×4=28
2024-12-13 18:11
【總結(jié)】 四年級《含有括號的四則混合運算》說課稿 一、教材分析 《含有括號的四則混合運算》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第一單元內(nèi)容,是在學(xué)生已學(xué)過的混合運算及其運算順序,初步認(rèn)識小括號的作用的基礎(chǔ)上,認(rèn)...
2024-12-03 23:11
【總結(jié)】第一篇:含有小括號的混合運算教學(xué)設(shè)計 《含有小括號的混合運算》教學(xué)設(shè)計 江都區(qū)丁伙中心小學(xué)高雅 教學(xué)目標(biāo): ,讓學(xué)生體會括號能改變原來運算順序的作用。,并能正確計算含有括號的混合運算。 ,養(yǎng)...
2024-10-25 16:32
【總結(jié)】 。 (564-18×24)÷1248×(32-17)÷30 714÷(30+180÷15) (1)72與14的和乘54與24的差,積是多少? (2)89與20的...
2025-04-03 03:19
【總結(jié)】第一篇:含有小括號的混合運算課后評析 《含有小括號的混合運算》課后反思孟笑菊這一課的教學(xué)目標(biāo)是:讓學(xué)生經(jīng)歷帶有小括號的混合運算的運算順序探索過程,體會“小括號”在混合運算中的作用,掌握運算順序,會計...
2024-10-28 18:39
【總結(jié)】第一篇:《含有小括號的混合運算》教學(xué)反思 《含有小括號的混合運算》教學(xué)反思 瓊海市中原鎮(zhèn)中心學(xué)校 陳宗環(huán) 本節(jié)課教學(xué)的是含有小括號的混合運算,是在學(xué)生已經(jīng)掌握了既有加法或減法又有乘法或除法的兩...
2024-10-17 20:49