蘇教版四年級(jí)下冊(cè)圖形的平移之二(編輯修改稿)
2025-01-14 04:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，教師再次用電腦演示，及時(shí)小結(jié)。 如選擇方法一：先確定幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn) (圖中三角形的頂點(diǎn)和正方形的四個(gè)頂點(diǎn) )，接著把這幾個(gè)點(diǎn)分別向右平移 6 格，再連成圖形，這是沿水平方向平移，最后沿豎直方向，用以上方法把圖形向下平移 4格。 三、操作深化 1．判斷平移的方向和距離。 (“想想做做”第 1題 ) (1)出示小船平移圖，談話：仔細(xì)觀察小船是怎樣平移的，并用手指出小船圖的起始位置和平移后到達(dá)的位置，看一看先向哪邊平移了幾格 ?再向哪邊平移了幾格 ?請(qǐng)你自己先在書 上數(shù)一數(shù)，填一填。 反饋交流：你是怎么數(shù)的 ?(抓住一個(gè)點(diǎn)來看，數(shù)一數(shù)這個(gè)點(diǎn)到它所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)平移了幾格，我們就可以知道小船平移了幾格 )(2)電燈平移圖，同上教學(xué) (3)提問：這兩幅圖還可以怎樣平移到達(dá)現(xiàn)在的位置 ?(學(xué)生自由發(fā)言，教師鼓勵(lì)學(xué)生說出不同的平移方法 ) 2．設(shè)計(jì)運(yùn)用，引入生活。 (1)出示小汽車圖：如果現(xiàn)在你是一名出租汽車公司的調(diào)度員，你的任務(wù)就是應(yīng)客
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