蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)圖形的旋轉(zhuǎn)課件(編輯修改稿)
2024-09-01 16:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 90。 A B 把長(zhǎng)方形繞 A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn) 90。 把小旗圖繞 B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 90。 A B 把長(zhǎng)方形繞 A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn) 90。 把小旗圖繞 B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 90。 A B 把長(zhǎng)方形繞 A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn) 90。 把小旗圖繞 B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 90。 A B 把長(zhǎng)方形繞 A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn) 90。 把小旗圖繞 B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 90。 A B 把長(zhǎng)方形繞 A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn) 90。 把小旗圖繞 B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 90。 A B 把長(zhǎng)方形繞 A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn) 90。 把小旗圖繞 B點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 90。 觀察下面三組圖形，它們有什么共同的特點(diǎn)？ 你能旋轉(zhuǎn)每組中的一個(gè)圖形，使每組圖形都變 成一個(gè)長(zhǎng)方形嗎？ 觀察下面三組圖形，它們有什么共同的特點(diǎn)？ 你能旋轉(zhuǎn)每組中的一個(gè)圖形，使每組圖形都變 成一個(gè)長(zhǎng)方形嗎？ 觀察下面三組圖形，它們有什么共同的特點(diǎn)？ 你能旋轉(zhuǎn)每組中的一個(gè)圖形，使每組圖形都變 成一個(gè)長(zhǎng)方形嗎？ 觀察下面三組圖形，它們有什么共同的特點(diǎn)？ 你能旋轉(zhuǎn)每組中的一個(gè)圖形，使每組圖形都變 成一個(gè)長(zhǎng)方形嗎？ 觀察下面三組圖形，它們有什么共同的特點(diǎn)？ 你能旋轉(zhuǎn)每組中的一個(gè)圖形，使每組圖形都變 成一個(gè)長(zhǎng)方形嗎？ 觀察下面三組圖形，它們有什么共同的特點(diǎn)？ 你能旋轉(zhuǎn)每組中的一個(gè)圖形，使每組圖形都變 成一個(gè)長(zhǎng)方形嗎？ 觀察下面三組圖形，它們有什么共同的特點(diǎn)？ 你能旋轉(zhuǎn)每組中的一個(gè)圖形，使每組圖形都變 成一個(gè)長(zhǎng)方形嗎？ 觀察下面三組圖形，它們有什么共同的特點(diǎn)？ 你能旋轉(zhuǎn)每組中的一個(gè)圖形，使每組圖形都變 成一個(gè)長(zhǎng)方形嗎？ 觀察下面三組圖形，它們有什么共同的特點(diǎn)？ 你能旋轉(zhuǎn)每組中的一個(gè)圖形，使每組圖形都變 成一個(gè)長(zhǎng)方形嗎？ 觀察下面三組圖形，它們有什么共同的特點(diǎn)？
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