【總結(jié)】人教版四年級上冊11課《去年的樹》作業(yè)■基礎(chǔ)訓(xùn)練一、給加點的字選擇正確的讀音。yónɡ()shènɡ()fá()méi()融化剩下伐木煤油r
2024-11-21 21:50
【總結(jié)】教案四年級上冊語文《去年的樹》練習題人教版 一、查字典 “融”字部首是(),總筆畫是()。 “伐”字的讀音是(),第二筆是()。 “剩”字的音序是(),讀音是()。 “煤”字共有()畫,第三...
2025-01-25 05:56
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 四年級去年的樹教案 教學目標: 1、認識1個生字,會寫4個生字。正確讀寫“融化、剩下、伐木、煤油燈”等詞語。 2、分角色朗讀課文,學會多元交流、多向?qū)?..
2025-04-13 21:15
【總結(jié)】教案人教版四年級語文《去年的樹》教學札記 《去年的樹》是一篇感人至深的童話故事,用樸實的語言講述了鳥兒和樹之間的真誠友情。這篇課文的教學設(shè)計中,我確立了兩個重要教學目的:1、正確有感情地朗讀課文。2...
2025-01-25 05:53
【總結(jié)】教案人教版四年級語文《去年的樹》片斷賞析 語文教材是要將各種文化信息用抽象的文字記錄下來的一種“閱讀材料”。只有充分利用語言材料的空白點引導(dǎo)學生展開想象,才能深切地感受語言的原始信息。因而要使學生能...
2025-01-25 05:54
【總結(jié)】教案人教版四年級語文《去年的樹》練習設(shè)計 一、圈出正確讀音 應(yīng)(yīnyīng)柴(cáichái)樁(zhāngzhuāng) 音(yīnyīng)燃(ránlán)斧(fǔfù) 二、填寫...
【總結(jié)】1 四年級語文上冊教案——?去年的樹?教學思 考 ?去年的樹?教學思考(推門課) 初讀?去年的樹?這篇童話時,沒發(fā)現(xiàn)一個華美的詞句,也沒發(fā) 現(xiàn)一個難理解的詞語,覺得語言相當樸實,但細細品...
2025-09-14 05:01
【總結(jié)】第一篇:四年級語文上冊《去年的樹》優(yōu)秀教案設(shè)計 四年級語文上冊《去年的樹》優(yōu)秀教案設(shè)計 1、品味重點詞句,會入情入境的分角色朗讀課文。 2、理解課文內(nèi)容,體會童話揭示的道理。 入情入境地朗讀課...
2024-10-13 23:57
【總結(jié)】1 四年級語文上冊教案——?去年的樹?教學設(shè) 計 1.學會1個生字,會寫4個字。 2.理解課文內(nèi)容,能有感情地朗讀對話,培養(yǎng)語感。感受童話 的語言美、思想美、意境美。 3.體會小鳥與大...
2025-09-14 05:11
【總結(jié)】教案人教版四年級語文《去年的樹》說課設(shè)計 童話深受小孩們的喜歡。幼兒園的教室里;在媽媽的懷抱里,那一個個奇妙的故事伴隨著小孩們一天天地長大。在童話的王國里,小孩們在不斷地感受著“真、善、美”;在現(xiàn)實...
【總結(jié)】 浙教義務(wù)版四年級語文上冊教案去年的樹 設(shè)計意圖: 這是一個優(yōu)美動人的童話故事。在通俗易懂的語言中蘊涵著信守諾言,珍惜友情,人與自然和諧發(fā)展等深厚的人文精神。文中那一個個人性化...
2024-10-06 20:26
【總結(jié)】1 小學四年級語文教案——《去年的樹》教學 設(shè)計之一 一、教材分析: 本文是日本女作家新美南吉的童話。講述了這樣一個故事:鳥 兒和樹是好朋友,它天天唱歌給樹聽,將要飛回南方時答應(yīng)樹的請 ...
2025-08-06 00:37
【總結(jié)】人教新課標四年級語文上冊學習目標,體會小鳥對樹的真摯友誼和小鳥信守諾言的品質(zhì)。1、鳥兒從南方回來最想見到誰?為什么?大樹,因為他們是好朋友。一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上,天天給樹唱歌。樹呢,天天聽著鳥兒唱。2、見到大樹了嗎?他去哪里了?可是,樹不見了,只剩下
2024-11-23 13:14
【總結(jié)】四年級語文(yǔwén)下冊教案——《去年的樹》教學設(shè)計 教學內(nèi)容: 新課標人教版第七冊第十一課。 教學(jiāoxué)目標: 1.知識與能力目標:讀通課...
2025-08-06 00:46
【總結(jié)】 浙教義務(wù)版四年級語文上冊教案去年的樹 設(shè)計意圖: 這是一個優(yōu)美動人的童話故事。在通俗易懂的語言中蘊涵著信守諾言,珍惜友情,人與自然和諧開展等深厚的人文精神。文中那一個個人性化...
2024-09-30 18:32